【摘 要】
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随着我国素质教育的快速发展,教育均衡化的不断推进,城乡教育接合部学校得到了社会的广泛关注.城乡结合教育学校介于城市学校和农村学校之间,近些年来,随着城镇化进程的加快,
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随着我国素质教育的快速发展,教育均衡化的不断推进,城乡教育接合部学校得到了社会的广泛关注.城乡结合教育学校介于城市学校和农村学校之间,近些年来,随着城镇化进程的加快,城市人口剧增,学生人数也随之增多.但是城乡结合部学校的办学设施比较差,师资力量薄弱,大部分的学生都是农村的孩子,留守儿童所占的比例比较大,学生的学习习惯不好,学校没有自身特色,发展相对滞后,因此,学校的改革迫在眉睫.本文主要针对笔者所在学校实施的博雅教育,结合学校情况进行相关研究.
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