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[期刊论文] 作者：叶华, 张素君,,
来源：文学教育(下) 年份：2008
目前,普通中学的语文教材中没有独立的写作教材,写作教材是附于阅读教材中的。实际上,阅读与写作之间的联系,更重要的是一种长远的联系,长期的大量阅读优秀的文学作品,可...
[期刊论文] 作者：叶 华 张素君,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2008
作文教学的改革要以中学生最切近的生活为出发点，针对学生关注、思索、探求自我发展的思想和情感，让他们描述自我成长的经历，领悟人生的玄妙哲理，探求人生的发展方向。所以要求学生应该牢固树立“为生活而作文，为人生而作文”的思想，培养他们的人文素养，达到提高写作水......
[期刊论文] 作者：叶 华 张素君,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
语文教学中的人文教育是非常值得探究的。它需要讲究教学的方式方法，更重要的是避免空洞的说教，这就要求在人文教育中注重教学的艺术并进行有益的探索。 一.关注心灵花园，培养学生丰富而生动的内心情感世界 首先从现有的语文教材体系中挖掘人文的精......
[期刊论文] 作者：叶华,张素君,,
来源：作文成功之路（中旬） 年份：2020
作文教学一直以来都是初中语文教学中最为重要的一部分,也是教师和学生比较关注的重点教学内容,随着新课改的推进,初中作文的教学水平和质量也在逐渐提升.在当前网络快速发展...
[期刊论文] 作者：叶华 张素君,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】在教育教学体制改革的强大推动下，极大地促进了中学语文整合创新教学方法的开展，这已经得到了诸多中学语文教师的高度重视与关注。通过整合创新教学方法，可以保证学生较高的学习积极性与主动性，培养和提高学生的创新型思维，不断提高语文教学水平和质量。本文......
[期刊论文] 作者：叶华,张素君,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2013
【正】一、生动的语文教学,滋养学生的人文情韵1.生动的课堂教学语言。语文教学是一种动态化的审美创造的特殊形式。作为一名优秀的语文教师,就得将生动的语言贯穿于整个课堂...
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