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[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：农业工程技术 年份：2004
2015年上半年,我国干制果蔬加工行业总体保持平稳发展态势,主营业务收入和利润总额稳中有升。建议果蔬干制企业推进技术升级,应对经济增长"新常态",实现产品差别化,开拓...
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：新闻研究导刊 年份：2019
推进县级融媒体中心建设,是以习近平同志为核心的党中央着眼于宣传思想工作新形势、新要求部署的重大改革任务,是县级媒体转型升级的重大工程。但是在推进过程中,很多地方都...
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：中国包装 年份：1992
建国40年来,全党抓粮食生产,但仍时时为粮少而作难。在粮食产量少,工资收入低的情况下,为保证国家的稳定,社会的稳定,必须每个人都有饭吃,不致于饿死人,从而采取了统购统销的...
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：浙江中医杂志 年份：2014
目的：观察逍遥散治疗老年慢性萎缩性胃炎伴抑郁的效果。方法：选取我院住院的老年慢性萎缩性胃炎伴抑郁患者192例,治疗组患者107例,对照组患者85例。在三联疗法治疗慢性胃炎的基......
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：师道:教研 年份：2020
陕西省平利地方戏曲弦子腔,是境内及附近数县数百年传承的一大瑰宝.因为它主要以弦胡伴奏,集舞台剧、皮影戏、坐唱曲子戏等形式,一唱众和,灵活多变,既通俗生动,又风趣幽默,号...
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：散装水泥 年份：2004
各位代表:大家好!我是去年9月份开始接触散协工作的.通过不到一年的时间,我觉得散协有很强的实力,散协的工作不能小看.刚才杨主任和鲁纹处长的讲话很到位,我很赞成,下面我从...
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：中国中医药科技 年份：2015
糖尿病是一组由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢性疾病,是由于胰岛素分泌和（或）作用缺陷所引起。长期的体内物质的代谢紊乱可引起多系统损害,以致多器官慢性进行性病变......
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：湛江师范学院学报 年份：2004
句末语气词的使用一直被认为较女性化，但研究发现男女大学生在即时通讯中使用句末语气词差别不大。这种变化来自多方面的原因。一是目前社会对于两性的成见有所改变，两性之间分......
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2012
句末语气词的使用一直被认为较女性化,但研究发现男女大学生在即时通讯中使用句末语气词差别不大。这种变化来自多方面的原因。一是目前社会对于两性的成见有所改变,两性之间...
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：新闻爱好者(理论版) 年份：2007
在访谈类节目中,主持人不仅担负着引导话题、调度情绪、协调气氛、拉近谈话对象距离并提起他们谈话欲望的重任,而且控制着全程节奏,决定着节目的走势和趋向。这种角色和...
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2012
交际者为了达到有效的交流,一般都会遵守合作原则,有时也会故意违反合作原则,以表达特殊的会话含义,达到意想不到的幽默效果。语言幽默作为一种语用现象,受到了很多研究者的...
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：实用医技杂志 年份：2016
肩关节脱位在临床上比较少见,初次脱位如果处理不当,容易造成习惯性脱位。由于脱位引起肩关节疼痛和活动障碍,使患者的生活质量受到很大的影响。如果临床护理不当,常会导...
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：教师博览:科研版 年份：2020
《普通高中英语课程标准(2017年版)》将主题语境列为课程内容第一要素。基于主题意义的课堂可以充分激活学生已有知识和经验,发挥其主动思维,更好地落实核心素养。文章结合一...
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2017
背诵,是读书的基本功之一,可以培养和锻炼人的记忆能力。有效的背诵能够深化学生对课文的理解,在积累语言中培养语感、发展思维,提高语言表达与运用的能力。基于第二学段文本...
[学位论文] 作者：周林燕,,
来源：西南师范大学 年份：2004
哺乳类17β-羟类固醇脱氢酶通过催化17-酮基类固醇和17-羟基类固醇之间的相互转化，如：脱氢表雄酮(Dehydroepiandrosterone)和雄烯二醇(Androstenediol)，雄烯二酮(A)(Androstendi...
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：新课程(上) 年份：2012
众所周知，小学阶段的学生好动性强、课堂自控能力差。在小学语文的教学中，教师往往为了提高课堂气氛，通常采用分组讨论的形式进行。但是，如果课堂分组不合理的话，分组过多每组人数......
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：海外英语 年份：2016
插图的使用可以增加阅读材料的可读性,能力较低的读者尤其需要插图的帮助。插图在高中英语阅读任务中的应用不仅能够提高读者兴趣,还可以促进他们理清逻辑思维,培养整体概念...
[期刊论文] 作者：周林燕,,
来源：海外英语 年份：2016
能力水平较低的高中生在英语阅读课堂上一直存在困难,在相关的插图效应理论及实证研究的基础上,把图片放入阅读任务设计中显示具有适用性和有效性,并结合课例设计进行定性分...
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
小学古诗词教学,对于提升学生语文素养有着重要意义.观之现状,小学和家庭教育“轻意识”,诗词课堂“疲教学”.对此,应以书法（软笔）为载体,促进第三学段古诗词教学：设“趣”激情,......
[期刊论文] 作者：周林燕,
来源：教学月刊:小学版(语文) 年份：2021
基于项目的习作指导课极具实践性与互动性。课堂教学围绕以下程序展开:提出挑战性问题,让学生在真实情境中开展习作实践;鼓励学生持续探究,运用习作力支架解决习作中的问题;...
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