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[期刊论文] 作者:唐田田, 姚建刚, 史保萱,, 来源:教书育人(高教论坛) 年份:2004
任何事物的发展都离不开适应和超越这一永恒的发展规律,教育也不例外。适应是忍耐,是一种随机应变的能力,适应的目的是为了超越,摆脱条条框框的束缚。适应不只是形式上的迎合...
[期刊论文] 作者:唐田田, 姚建刚, 史保萱,, 来源:文学教育(上) 年份:2004
新时代的大学生正值人生精力与身体的旺盛时期,又掌握着丰富的科学文化知识,头脑睿智见解独到,具有无穷的创新创造活力与潜质,是引领社会潮流,推动社会飞速发展进步的中坚力...
[期刊论文] 作者:唐田田, 姚建刚, 史保萱,, 来源:教书育人(高教论坛) 年份:2004
培养高校生具有先进的思想与卓越的能力关系到国家民族的未来,高校生思想是为公还是为己,索取还是奉献决定着高校生的前途。能力是体能与智力的结合,强健的体魄需要长期的锻...
[期刊论文] 作者:唐田田 姚建刚 史保萱, 来源:教书育人·高教论坛 年份:2017
[摘 要] 劳动是最平常、最熟悉、最不引起重视的活动,伴随每个人的一生。由于受传统观念影响的束缚,个人的生活习性和生命价值标准不同,人们对劳动的认识感受迥异,轻视劳动、拒绝劳动的现象十分严重,劳动思想教育亟待改进。只有树立良好的劳动观念,强化劳动精神,培养劳......
[期刊论文] 作者:唐田田,姚建刚,史保萱,, 来源:文学教育(下) 年份:2017
教育伴随社会发展,同时也伴随人的一生,教育包含社会、学校、家庭三种教育,它需要的不仅是单一的说教,而是内修精神品质,外练体能技能的过程,内修中的修身、修学使人走向文明...
[期刊论文] 作者:唐田田 姚建刚 史保萱, 来源:文学教育·中旬版 年份:2016
内容摘要:教师的工作任务是教学,教学的目的是将自身所存储的知识毫无保留的传授给学生,这个过程是漫长的,曲折的,不断变化的,需要科学有效管理才能有序进行,教师要圆满完成教学任务,只有不断强化思想意识、责任意识、担当意识,增强教育能力,提高教学水平和管理水平,走出一......
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