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[期刊论文] 作者：李雨蒙 潘翠琼,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 阅读课是高中英语教学的重要环节，但是传统教学模式只要求学生被动地接受知识，在很大程度上削弱了学生对新事物的评述性思考能力或思辨能力。培养学生的创新能力在一定程度上来说就是培养他们的评述性思维能力。对中学英语教学来说，评述性阅读教学就是激活培......
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