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[期刊论文] 作者：许传夕,钱梅娟,
来源：天津教育 年份：2020
充分发挥课外读物的育人功能,让学生在阅读中进行潜移默的自主教育,形成良好的习惯,获得全面的发展,是每一个语文教师的追求。三位一体,营造良好的阅读氛围;扶放结合,循序渐...
[期刊论文] 作者：许传夕 钱梅娟,
来源：天津教育·上 年份：2020
【摘要】充分发挥课外读物的育人功能，让学生在阅读中进行潜移默的自主教育，形成良好的习惯，获得全面的发展，是每一个语文教师的追求。三位一体，营造良好的阅读氛围;扶放结合，循序渐进地指导阅读，是作者进行的有益尝试，并取得了较好的效果。 【关键词】课外读物;育人......
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