“三面九环节” 相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

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小班化 “三面九环节” 教学模式成果反馈

农村小学小班额教学模式探究

<正>在偏远的农村小学,教育教学工作千头万绪,学校在经历了校大、人多、班额满的高峰期后,逐渐变得冷清,班额小,人也少了,教育教学......

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