“两课”教育教学相关论文
进一步增强高校两课教育教学内容的实效性是“两课”教育工作者面临的重大课题。这一课题需要我们客观认识“两课”教育教学内容的......
高职教育在高等教育中有自己的办学特点,高职教育体系中的"两课"教育教学也应该有别于其他类型的高校,然而在这方面的研究还基本上......
自2001年江泽民同志"七一"讲话以来,我校"两课"教育教学在教育部社政司、重庆市教委和学校党政的指导和关怀下,在推进"三个代表"重......
随着信息技术在全球的迅猛发展,人类社会已进入一个全新的"网络时代".在此新形势下研究和探索"两课"教育教学与时俱进,是"两课"教......
高职高专的“两课”教学除存在与普通高校一样的问题外，还存在自己的问题，加强和改进高职高专“两课”教育教学工作是一个复杂的系统......
"红色精神资源"的实质内容有:解放思想、实事求是;团结协作;乐于奉献;艰苦奋斗;勇于创新."两课"教师必须充分利用"红色精神资源",......
提高'两课'教学实效是高校'两课'教育教学改革的中心,实施学分制是高校教学管理体制改革的基本取向.目前高校'......
＂两课＂教育虽然已被列为各个高校的一门必修课,但在实际的教育教学工作过程中并没有完全达到预期的目的。如何有效推进＂两课＂教育教学......
结合"两课"教学实际,深化"两课"教学改革,探索教学新模式,以情感人"两课"教学师生互动.激发了大学生学习的热情,增强"两课"教师责......
在我国社会主义现代化建设事业进入新的发展时期，江泽民总书记在中央思想政治丁作会议上，以马克思主义的远见卓识．提出了当前直接影响......
一、教学主线构建的必要性为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，联系改革开放和社会主义现代......
高校“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)是对大学生进行系统马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道,在中国特色社会......
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<正>我对"两课"教学究竟是"教学的灵魂、灵魂的教学"还是"教学的应付、应付的教学"进行了深刻的反思,结论是"两课"教学必然是"教学......
