“借题发挥”相关论文
[技法阐释]“借题发挥”原本是一个成语,意思是借某事为由,去做其他的事,来达到自己的目的;用于写作,则是指从某一事情或者某一现......
一、设计背景与缘起我是一位班主任老师,担任数学教学。由于数学学科性质,我几乎整天用数字、算式、图形等数学知识围绕着我的学生......
借题发挥一词有大同小异的多种解释，一般是指借某事物为题发表自己对另外问题的真正意见或表达自己的真实心意。本文借用的“借题发......
《咬文嚼字》有一个别出心裁的“借题发挥”栏目,意在“重点探讨题目的规范,咀嚼题目的智慧”。“凡本栏发表的文章,皆要附原件”......
为了提高初中生数学复习效率，本人在教学过程中尝试了“借题发挥”的教学形式．本文将从基本概念、知识点的考查、典型习题等方面选取......
受各种因素制约，工作难以找到突破口，开展不易、推进困难，是不同岗位领导面临的现实问题。如果注意观察、思考，抓住某些关键环节，在工作......
《数学课程标准》强调,教师不应做教材忠实的实施者,而要做教材的开发者和建设者;教材的教育价值能否得到充分发挥,关键在于教师对......
习题是组成数学课堂的基本元素之一。每节课教材都为我们安排了相应的练习题，但如果我们照本宣科，一味地让学生练习，学生就会感到疲劳......
课文的题目是文章耳目，它与文章的中心有着千丝万缕的联系，有的文章题目甚至就是中心。把握住了题目，有时我们就可以顺着它，抽丝剥茧，顺......
课堂教学是整个教学体系最核心的一个环节，如何调动学生的学习热情，达到最佳的教学效果，全面提升学生的数学素质，这是一个经久不衰的话......
数学教育的目标已经远远不是教会学生解几道数学题那么简单了,它变得更多元、更综合,它的实现离不开"借题发挥":以某个事物或事情......
