“做中学”相关论文
创客教育本是现代多元社会的产物,然而目前创客教育概念的典型界定普遍存在逻辑理路单一的问题。鉴于此,研究试图转换创客教育研究......
随着信息技术和人工智能的快速发展,新时代要求我们每个人都必须具有计算思维。《普通高中信息技术课程标准（2017版）》中明确将计算......
随着《新课程标准》的颁布与实施，数学教学的任务已转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展，为每个学生的终......
摘要：培养学生的综合能力是中等职业学校会计专业教学的目的，项目教学法是通过项目任务的完成过程来带动学生思考、研究；让学生主动参......
【内容解析】 本节课是（苏教版）必修五§3.3.3《线性规划问题》，主要内容是介绍线性规划问题的图解法，用图形计算器来帮助学生学习......
CDIO教学模式强调“做中学”的理念,以学生为本位,以能力培养为目标。本文结合教学改革实践,总结商务英语课程在“做中学”理念指......
小学数学中,“做中学”的教学策略也成为了教学的一个亮点。在操作的过程中学习,使学生的学习积极性得到充分调动,提升学生的学习......
“做中学”活动的核心在于让学生亲身参与到教学探究的整个过程,进行教学模具的制作,从而领会一些重要的地理原理,同时还培养学生......
化学是一门以实验为基础的学科，实验贯穿手化学学习的始终。实验教学是化学教学中重要、有效的方法，也是实施素质教育，培养创新意识，提......
思想品德“做中学”教学模式是指教师依据思想品德课程标准,选择适合学生进行“做中学”的主题,组织学生进行实际的调查和操作,使......
随着新课程的实施，综合实践活动课程以全新的姿态出现在我们面前。整体性、实践性、开放性、生成性、自主性是其特征，旨在关注学生的......
新课改突出的教学精神,是改变学生学习依赖性,提高自主性,重在提高学生对实践的应用能力。而从调查中发现,新课改背景下,生物课堂......
在幼儿园开展自制玩具“做中学”的实践活动，通过做中学、学中做，让幼儿从小学会观摩、推理、实验，从而建立起他们对熟悉事物的基本知......
智能机器人课程是一门新的学科。它代表了高技术的发展前沿,是当代科技中的前沿和尖端;它综合了多学科的发展成果,是集合了应用数......
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是入门的向导，是动的起源。瑞士著名心理学家皮亚杰认为：智慧始于动作。他主张课......
“做中学”科学活动就是一种良好的教育活动模式，它较充分地调动一切因素让孩子学会发现世界、理解世界。作为教师——活动的引导和......
目前，新时代和新课程的要求都呼唤着教师教育观念与行为的转变，期待幼儿全面地、和谐地、可持续地发展。“做中学”项目的提出，正是基......
自课改以来，教学中学生的主体地位提高了，教学更关注于学生自身的发展，提倡让学生在“做中学”、在体验中获知，课堂教学活动多了，热闹起......
为了使课堂“活”起来，在一堂教学观摩课上，我尝试把美国教育家杜威的“做中学”理论引进语文课堂教学，用几个咸鸭蛋作为教具，让学生在......
了解儿童的真实需求、认知水平和实际生活,是学校有效地实施品德教育的基本前提。品德教育应本着＂建构＂适应全体儿童需求的德育课程......
在＂Java程序设计＂教学中,通过基于项目的教学活动的开展,在＂做＂中给学生创设真实问题环境和协作学习环境,在激发学生＂学＂兴趣的同时,提升......
“体验式教学”，最初源于美国著名教育家杜威（John Dewey）“做中学”的经验学习理论。库伯（David A．Kolb）于1984年提出了经验学习的四阶......
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”......
在课程改革中,高效很重要。高效,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益。只有在教师指导下,学生学习高效率......
机器人集合了应用数学、力学、机械、电子、计算机、控制、传感、通信和人工智能等多种技术。机器人教育体现了“做中学”的教学理......
在“探究式科学教育中的创造力与多样性”的主题下，瑞典资深科学教育专家Hans Persson教授卓有成效的“做中学”教师培训活动让人颇......
职校语文实践活动是一种将语文知识联系实际、习得语用能力的课型。这种实践活动可以借助于职校生“工学结合、半工半读”的有利条......
一、缘由 新教育倡导的五大原则是：强调操作、过程、创新、真实、开放。这五大原则，对于狭义的科学学科教学来说是最适用不过了。......
皮亚杰说过:思维是从动作到发展,如果切断了活动与思维之间的联系,思维就不能发展。这句话形象地说明了动手操作是学生学习数学的......
“老师拼命地教，我也拼命地学，可临了把知识全还给老师了。”我想这是近些年来一部分学生的“共同感”。这也暴露出一些学生在学习“......
近年来，广东省汕头市科协、市教育局、市青少年科技教育协会、汕头大学医学院“做中学”中心以贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要......
'做中学'的教学模式在高职院校中被广泛运用,已成高职院校改革的主要潮流。但目前我国高职院校教学模式还存在'填鸭式......
<基础教育课程改革纲要(试行)>提出,要倡导学生主动参与,探究发现,交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣,改变课程实施过......
“做中学”是指我国教育部和科学技术协会开展的旨在促进我国中小学科学教育发展，实现素质教育目标的一项重大教育改革计划。这一计......
《语言学概论》是汉语言文学专业和对外汉语专业的必修课程、主干课程。其任务是阐明语言学基本理论，了解语言结构和发展规律。其目......
摘 要：“做中学”作为我们实施科学教育的一个引进项目，它以其独特的教育理念、全新的活动形式、有趣的活动内容引起了教师和学生参......
“做中学”科技活动项目在我校的正常实施，真正让我校的学生在自主、开放的科学探究活动中，充分享受到了科学生命得以快乐成长的幸福......
应用型创新人才的培养在高等教育中的地位日益凸显。而新媒介的出现,改变了传统的信息传递方式;提升人才的英语多元识读能力作为创......
小学数学教学中，应适时安排一些活动课是很必要的. 活动性是活动课程的突出特征，活动课要在“动”字上下工夫，活动课必须通过“活动”......
随着课程改革的深入，小学数学如何体现让每名学生得到发展的新课程核心理念，中科院的朱新明教授和美国现代认知心理学创始人司马贺共......
