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“导—学—教—评”模式相关论文

提升学生物理核心素养的“导—学—教—评”教学模式——“电势能和电势”的教学设计

物理学科核心素养是学生在接受物理学科教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力。笔者在教学过......

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物理核心素养 “导—学—教—评”模式教学设计

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