“慢”的艺术相关论文
我们进行课改,就应该给学生创造自主探究的机会.作为教师,我们不能把学生当成知识的容器和考试的机器,要激发学生学习的热情,把学......
新课标下的高中地理教学节奏太快,一味追求进度和表面的"高效",实质上却违背了学生的认知规律和地理的教学规律。本文提出"高中地......
物理课堂需要从"倾注爱心""有度拿捏""感悟内化"去升华"慢"的艺术,最终落实学生物理学科核心素养的培养目标。......
教育不应被科技发展所裹挟,“批量生产”、速度效率等不是教育的本质诉求,教育是一种“慢”的艺术。科学课堂作为小学科学教育、学......
