“成人”教育相关论文
深入开掘和阐发立德树人的中华传统文化根基，是落实立德树人教育方针的必然要求和现实需要。儒家“成人”教育思想是立德树人重要的......
摘 要: 教育的本质是教会学生如何做人。本文从教育的目的、教育的现状及教育的最终结果论述 “成人”思想对职业教育的作用。......
青少年偏差行为的防控机制不能仅仅关注事后救济,更应当重视对这些偏差行为的源头的控制.具体可以采用以下方式进行防控:规范社会......
立德树人是主体创造性时代的社会要求,立德树人背景下教育使人个性"成人"的使命日益凸显。个性是每个人属己的特质,"成人"是用行动......
【关键词】“成人”教育；未来课程；协同教学；立体评价 【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2016）09-0010-02......
“诚”的观念，在某种程度上可看作儒家思想乃至中国传统文化的精髓与灵魂；现代新儒家代表人物杜维明，近年来积极倡导“成人”的人文教......
当代大学生的“成人”意识越来越淡薄,具体表现为不懂感恩,纪律性与道德规范意识欠缺和缺乏明确的人生志向与人生职业规划,价值观......
基础文明教育是相对于仅仅给予受教育者单纯文化知识传受的教育, 是 “立人”“树人” 必备基本道德素养的教育, 是人之所以为人的......
【名师档案】项香女，浙江临海人，1963年10月出生，1983年大学毕业后主动请求去偏远小岛——椒江大陈岛中学任教。从偏远小岛到台州一中......
成人写作教学绝不是单纯的写作理论和技巧的传授,而应通过写作教学活动来促进学员的全面发展,使成人真正"成人".这就要求教师把写......
大学生“成人、成才、成功”“三成”教育的实现，必须紧紧抓住“成人”这一最根本、最重要的环节。一是理解大学生“成人”教育内涵......
中国传统的“成人”教育所强化的是以血亲关系为基础的人的自然性，难以凝练出人的精神性的自由“人格”，其结果，反而压抑了人的精神生......
当今社会需要全面发展的人,时代呼唤大学生的"成人"教育.学会做人是摆在当代大学生面前的一个重要课题,既是时代的要求,也是大学生......
随着我国高等教育的快速发展,已经实现了从精英教育向大众化教育的转变。如何对大学生进行成人、成才、成功的＂三成＂教育是当前高校......
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对健身气功与儒家的“成人”教育观进行了研究。认为健身气功倡导儒家“成人”教育思想的价值......
当代社会既是一个竞争的社会,又是一个需要合作的社会。在竞争与合作之间找到平衡点是大学生学会共同生活的重要前提,是＂成人＂教育目......
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俗话说：“成才先成人”。笔者所指的“成人”就是教育学生学会如何做人。我们的教育不能让学生人人成才,但能实现学生个个成人。在......
随着信息技术在教育领域的广泛应用和深入发展,我国教育部开始愈加重视教育信息化政策的制定、修改与调整。从我国教育信息化政策......
由于先秦儒家对圣贤境界和君子人格的推崇,加之对于不同层次人格教育标准在表述上的混同,使后世片面地将先秦儒家“成人”教育限定......
先秦儒家对上古的成人礼加以挖掘整理而成士冠礼,并赋予其新的道德教育内涵。士冠礼仪式无论在仪节的安排上还是在礼器的设置上,都......
发轫于春秋时期的儒家文化是我国传统文化的精华之一,儒家“成人”教育思想内涵丰富,“成人”教育思想是儒家理想人格学说中最有价......
建设世界一流大学需要高度重视本科教育。"推进一流本科教育,提高人才培养质量"的前提是要理解本科教育的本意,从不同维度反思"我......
"成人"是我国教育传承自古的目标。教育要促成个体的成长、人格的完善,根本是解决人生价值的取向问题。儒道哲学对人生价值的思考......
