“插嘴”现象相关硕士博士期刊学术论文

学生＂插嘴＂有其客观原因,面对学生的＂插嘴＂,只要教师用心聆听,慧心引导,巧妙化解,及时反思,＂插嘴＂会变为一种资源,学生学习的资源,教师优......