“数学广角”相关论文
2001年,教育部正式启动新课程改革,此次改革聚焦于全面推进学生素质教育发展。其后,教育部于2014年颁布文件明确指出“研究制定学......
"数学广角"是人教版课改的一次尝试,系统而有序地向学生渗透数学思想方法。数学思想方法是"数学广角"的内核,以此把握"数学广角"的......
摘要：随着新的课程改革的不断深入，人教版的小学教材也发生了一些改变。“数学广角”作为人教版教材中不可或缺的一大部分，同时也作为......
小学数学教材中的“数学广角”单元教学中,教师更加重视数学思维的渗透,并通过此培养学生数学核心素养。基于此,文章先分析了开展......
【关键词】 数学教学;“数学广角”;有效性 【中图分类号】 G623.5 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）22—0......
小学数学部编版教材"数学广角"单元涉及的知识是传统教材中未曾涉及的,可供借鉴和参考的教学经验和指导方法几乎为零。在实际教学......
新课改实施以来,小学数学的教学更加注重对学生数学思维方法的培养和训练,新课程标准也将"数学的基本方法"作为四项基本目标之一,......
<正>"数学广角"是新课程改革后增加的内容,体现了新课程的一种理念:数学思想方法的渗透。从一些公开课和自己的教学实践中,我体会......
"优化思想"应用于生活的方方面面,而作为一种重要的数学思想,在小学教科书的"数学广角"中也占有较大篇幅。本文进行了相应的内容梳......
为落实数学课程标准的要求,在义务教育阶段渗透数学思想方法,人教社在小学数学教科书中增设了“数学广角”这一特殊版块,使之成为......
“数学广角”是人教版数学实验教材中的新增板块,其内容新颖有趣,与我们的生活实际息息相关。本文就“数学广角”的有效性开展,提......
