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我国开展职业教育已有30多年,出台了许多政策文件,如深化产教融合、校企合作、现代学徒制等。但一直都是“校热企冷”的局面。因此......
近年来随着国际现代学徒制在我国高职学院中不断进行"本土化"尝试,"校热企冷"的现象越来越突出,即学校热忱开展基于国际现代学徒制......
