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“注意”理论相关论文
英语专业高低年级学生收听注意力比较研究
听力理解是一个积极的认知心理活动过程,它需要集中精力对信息进行加工,所以听力理解与“注意”这个认知心理特征关系密切。“注意......
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“注意”理论
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