“3+N”模式相关论文
苏州市平江实验学校的课后服务采取“3+N”模式，通过“长短相宜、动静结合、双线并行”,着力满足学生个性化、个别化的学习需求，让学......
学习共同体是教师与学生在共同的目标指引下、在交互合作的基础上构成的群体。学习共同体中教师必须尊重学生的主体地位,了解学生......
集团化教学模式是目前高职院校发展教学的主要趋势,也是实现高职教育进入更高层次的必经之路,而"3+N"模式则是推动高职教育办学集......
