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以《传播学》课程为例,探讨了重视学生主体性地位在课堂教学中的重要性,分析了《传播学》课程教学中凸显学生主体性地位的方法:"茶馆......
摘 要: 以《传播学》课程为例,探讨了实践性教学模式在该课程课堂教学中的重要性,分析了《传播学》课程实践性教学模式的构建设想;为提......
浙江大学教授邵培仁撰写的《传播学》是一部面向21世纪的课程教材。在《传播学》一书中,我们看到了作者对传播制度理论的审视与批......
随全球产业结构转型升级、高等教育从精英教育向大众化教育转变,应用型本科教育已经成为一种新的教育类型。本文旨在通过分析《传......
《传播学》是新闻学本科专业一门重要的基础理论课程,这门课程因其内容源自西方、理论性强、融合多个学科知识,教师难教、学生难学。......
立足于《传播学》课程的教学实践,依据学科特点,提出案例教学、多媒体教学、开放式教学、创新教学、情境教学和实践教学等教学方法。......