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假如这是成长的必需，我愿在那燃烧的荆棘中遇见你。就算那威严使我颤抖、战兢，我也愿经历你的淬炼、洗涤。......

前期准备　　学生把自己喜欢的一本课外书带到课堂。　　我喜欢的一篇课文　　同学们，《语文》书里的课文都学完了，你最喜欢哪篇课文......

我也有一支神笔　　在《假如》这首诗中，小作者想象用马良的神笔给小树画出太阳，给小鸟画出谷粒，给西西画出一双好腿，这是一个多么富有......

语文学科是意蕴深厚、多姿多彩的．我们看到的许多优秀的语文课堂呈现的也是“百花齐放、千姿百态”的。到底什么样的课是一节成功的......

《假如》是新课标人教版第三册第六组课文中的一首小诗，作者借助“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱，这些关爱......

语文二年级上册《23假如》是一篇具有想象力和创造力的诗歌。本课写话教学，真实、朴实、扎实。按照（举例引导拓展说话——创设情境拓......

[教学目标]一、知识与技能1、通过自主学习，能够认读文中的生字。2、创设情境，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。二、过程与方......

<正>镜头一:窗前的小树树上的小鸟不幸的朋友师:诗歌的语言朗朗上口,你看,课文中有许多这样的词语。这些词语的中间都是——生:的......

教学目标知识与能力目标1．复习生字、新词。2．通过多种形式的朗读，学生对课文有自己独特的感受和体验。3.品味文中重点词语，积累语言。......