《几何画板》相关论文
随着我国新课标课程改革的不断发展和深入,作为基础教育中的各科目学科都见到了一定的改革成效,当然初中的数学学科教学改革也是不......
立体几何是高中数学的一个重要内容，从平面几何到立体几何是一道难度较高的台阶，立体几何成了学生进入高中数学学习的一道障碍，学生往......
摘要：数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科，特别是高中数学，需要学生具备一定的归纳和推理能力。因此，一些学生对数学的学习产生了畏难......
【摘要】随着广西班班通薄改项目工程实施，多媒体教学的普及，大大的促进了数学课堂教学。本文针对数学学科的特点，巧用《几何画板》的......
《几何画板》在初中数学的教育教学过程中是一个比较强大的工具,发挥出《几何画板》的相关优势能够高初中生学习数学的兴趣,继而培......
使用《几何画板》进行数学教学,通过具体的感性的信息呈现,能给学生留下更为深刻的印象,使学生不是把数学作为单纯的知识去理解它,......
几何的精髓就是在不断变化的几何图形中,研究不变的几何规律.是探索几何奥秘的一个新工具.rn一、我的一点见解rn用几何画板,可以作......
本文立足《几何画板》的特点，尝试让我们中职数学教师能更好地把《几何画板》软件与中职数学教学有机地结合起来，从而达到计算机信息......
《几何画板》被称为“21世纪的动态几何”.在初中数学课堂上,运用《几何画板》不仅可以提高课堂教学效率,更重要的是可以改变学生......
是一款体积较小,对硬件配置要求不高,能独立运行的,由美国Key Curriculum Press公司制作的优秀教育软件,适用于数学,物理教学的软......
一、课程开发思想“数学需要实验吗？”“学生在课堂上能进行数学实验吗？”“数学实验有哪些方面的优势呢？”其实，在数学科学研究中，数学......
越来越丰富的数学教学素材被运用到数学课堂教学中，数学教师们可根据需要灵活选择，使抽象的教学内容更“动态”，更“可视”。本文就几......
信息技术给教学方式带来巨大变革，信息技术条件下新课程教学方式确实有了显著的教学效果和教学成绩，它能使数学变得更加现实和形象，对......
当今世界日益信息化、网络化，计算机辅助教学已成为当今教学改革的核心。而《几何画板》作为数学多媒体教学手段，在数学课堂教学中发......
人教版数学（必修2）教材中,明确将“用《几何画板》探究点的轨迹：圆”这个话题放置在信息技术应用这个板块中,足以见得新课改理念在数......
人教A版高一（必修一）第三章“函数模型的应用实例”，教学中几乎所有的教师都感觉到有点力不从心：信息量大，教学手段的交互性极为频繁，特......
随着科学技术的发展,现代化的高科技设备已逐步进入课堂,其中最为突出的莫过于多媒体在教学中的应用.多媒体尽管不能取代教师、取......
《几何画板》软件是一个用于几何动态研究的计算机作图工具，对于中学数学教师来说，它既可以像使用圆规、直尺一样地用于作图，同时它又......
以<几何画板>为平台的中学数学教学的双主模式是一种新型的教学模式,阐述了建构双主教学模式的结构特征,在此基础上提出了适合中学......
随着现代科技的迅猛发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现，给教育带来了深刻的变化．多媒体教学已经成为大势所趋．电脑多媒体在课堂上......
<正>几何画板是优秀的数学教学软件,它具有动态的图形功能,丰富的变换功能,强大的动画功能,方便的函数图像功能.它通过对点、线、......
长期以来，人们一直使用《几何画板》制作几何教学课件，然而此软件在画圆锥曲线、轨迹与轨迹的交点、任意正多边形以及与TI图形计算器......
使用《几何画板》辅助教学多年，作了许多有益的探索与实践，收到了很好的教学效果，体会如下： 一、巧用《几何画板》增进学生对......
新课改强调培养学生的创新能力。提高学生的创新能力，一个有效途径就是再现知识的发现过程，让学生在已有的知识上猜想结论、发现定理......
在没有多媒体计算机之前,高中数学教师在讲解由正弦曲线到曲线y=Asin(ωx+ψ)+b的变换时,总是利用五点作图法分别作出曲线y=sinx,y......
数学实验教学是指根据教学目标，充分利用实验手段尤其是运用现代教育技术，创设问题情境，引导学生参与实践、自主探索、合作交流，从而发......
《几何画板》是一款优秀的专业学科教学平台软件，代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向.该软件短小精悍，功能强大，能动态表现......
利用<几何画板>可将静态的几何图形动态化,通过对所画图形的平移、旋转、翻折等各种变换,显示变换过程,构建形象直观的模型,充分暴......
在日常教学过程中，为了让学生获得知识，物理、化学、生物都需要做实验，而在数学教学中，却几乎没有实验。很多数学学习困难的学生认为数......
一、信息技术提供的信息多样化，激发学习数学的兴趣 布鲁纳说：“学习的最好刺激是对新教材的兴趣。”在数学教学中激发学生学习兴......
本文给出了用<几何画板>进行根轨迹法串联校正控制系统的设计和教学方法....
荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说过：“数学知识既不是教出来的，也不是学出来的，而是研究出来的。”研究性学习是指在教师的指导下，以问......
【摘 要】《几何画板》在初中数学的教育教学过程中是一个比较强大的工具，发挥出《几何画板》的相关优势能够高初中生学习数学的兴......
【摘 要】 随着新课标的颁布与实施，各个学科的教学模式都在进行改革，初中数学也在迎合其步伐，在课堂上融入了新的教学方法，因此，几何画......
【摘 要】 近年来，信息技术在数学中的应用得到越来越多一线教师的重视和青睐。《几何画板》因具有操作简单、功能强大等特点，而成为......
本学期,我校开设了<几何画板>选修课.在一堂课上,我在教完平移变换、旋转变换、反射变换后总结道:"平移变换不要标记元素、旋转变......
笔者在用<几何画板>研究三角形的内接三角形的性质时,发现三角形中某些内接三角形面积大小间的一个关系式.......
已知:如图1,四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,O是AB的中点,且∠COD=90°.由此,我们易知:△OAD∽△CBO∽△COD.......
在制作几何画板课件时，若需制作一个旋转的正方体或一个标有焦点的椭圆图形，只需点击一下几何画板的工具箱中的“自定义工具”按钮即......
在求阴影部分面积的教学中，我们常常通过《几何画板》课件把图形的阴影部分染色，用来增加图形的直观效果，帮助学生分析和解决问题．......
当几个不同对象在某些方面（如特征、属性、关系等）有类同之处，可引导学生合理地联想其他方面也有类同之处，利用变式探索、挖掘、概括、......
The Geometers Sketchpad（简称GSP）是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的数理软件．1995年由人民教育出版社及全国计算机发展......
