《国学概论》相关论文
我们要着重研究挖掘经典中家国情怀、社会关爱和人格修养的思想价值，让学生在诵读中感知、体悟并自觉践行，这才是国学经典教育的根本......
清末民初,面对西方文明的冲击,中国传统文化研究被提高到了一个重要的位置,"国学"渐热,涌现了众多的国学大师与国学著作。蒋逸雪先......
钱穆生于1895年，12岁丧父，中学毕业后，因家贫不能进大学深造，乃刻苦自学，青年时期就写出了《刘向歆父子年谱》《论语要略》《国学概论》......
王敏时是民国时期一位普通高中老师,曾在南京多所高中任教并编写高中师范科适用教材《国学概论》。该书内容扎实,详略得当,主、客......
作为20世纪中国学术界的一代宗师,钱穆先生学究天人,著述宏富,忧国忧民,影响深远。其《国学概论》一书,虽属早年旧作,常有偏颇之见......
章太炎先生是清末民初的思想家和国学大师,其研究范围涉及小学、历史、哲学、政治、佛学、医学等等,著述甚丰,见解精深。太炎先生......
《国学概论》是钱穆早期"从中国本身内部求变"的创新文化努力,旨在以"理想之科学"态度,"根据历史事实"恢复中国的"民族精神",又要......
<正>研究民国著名史学家钱穆最常用的史料是他写的著名回忆录《师友杂忆》。这部回忆录提供了大量钱穆的生平经历、生活细节和思想......
1923年民国新学制课程颁布,高中特设"国学概论"科目,却无适宜的教材可用。马瀛先生时任宁波效实中学国文讲席,遂著《国学概论》一......
<正>一国学作为一门学问的名称的"国学"是近代针对"西学"而言才产生的。但是什么是国学,并没有明确的定义。钱穆在他的《国学概论......
刘献廷是清初一位学术造诣颇深的学者。其生平事迹，仅见于全祖望所撰《刘继庄传》，不甚为人所知。一个相当长的时期中，又以为“继庄之......
章太炎治学“始则转俗成真,终乃回真向俗”,呈现出“俗”(经世之学)——“真”(出世之学)——“俗”(会通之学)的学术进阶;同时,其......
最近几年,大家都在谈国学,这已经成了一种趋势。比如中国人民大学率先成立了国学院,很多高校也成立了国学研究机构或教学组织,厦门......
在现代中国学术发生期,钱穆先生对中国现代学术史体制的创制起到了重要作用。他在承继梁启超、胡适、柳诒徵等先行体制开拓者所倡......
<正> 春秋来到战国间,是中国学术文化大分裂、大发展的时代。这一时期各邦诸侯争霸,王官之学解体,所谓"道术将为天下裂"(《庄子·......
钱穆追踪“新文化运动”十余年的反响,他认同“新文化运动”以来“救国保种”的努力,主张革新,然对“新文化运动”惟“求一变以为......
