《我爱故乡的杨梅》相关论文
教学目标１ 学习按顺序、抓特点的观察方法 ;２ 有感情地朗读课文。教学过程一、整体感知 ,明确重点师 :读完《我爱故乡的杨梅》这篇课......
原来《我爱故乡的杨梅》是人教版小学三年级第六册的一篇阅读课文，现在已经改版成自读课文了。我清楚的记得，第一次示范课就是教学的......
一、教材分析小学语文义务教材第六册第12课<我爱故乡的杨梅>.通过对故乡的杨梅树的美丽和杨梅的可爱的描写,表达了作者热爱家乡的......
《我爱故乡的杨梅》是全日制聋校实验教材第十册的教学内容。这篇课文层次清晰,按照杨梅的生长过程特点,由整体到部分,由表及里进......
谈语文教学中培养学生说的能力哈尔滨师范学校许月燕人们常说教师是吃开口饭的。一个教师仅有丰富的知识还不能算是合格的教师，还必......
<正> 独立阅读课文《我爱故乡的杨梅》(部编五年制8册)以其鲜明的色彩,描绘了春雨中杨梅树的婀娜多姿以及端午节后杨梅果实累累的......
<正>新课程改革强调学生是课堂的主体。因此,现代的课堂教学应以鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践为基本特征,以实......
<正> 五年制第八册10课《我爱故乡的杨梅》,文笔清新,感情充沛。作者通过描写故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱,表达了对家乡的热爱......
<正>教学课题:三年级语文教材《我爱故乡的杨梅》设计理念:1.阅读教学是学生获取知识的重要途径,教师要善于引导学生从书面语言中......
<正>对于刚刚开始接触略读课文的三年级小学生,教师应如何引导他们步入略读初始阶段,打好略读基础呢?笔者针对选学课文《我爱故乡......
