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社会对教师教育的需求已从数量的增加到质量的提高,提高教师教育质量是培养高素质专业化教师的需要,课程的选择与构建是提供教师教......
<正>2012年11月9日至11日,由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语分委员会主办,广州大学外国语学院承办,高等教育出版社、美......
长期以来,我国教师教育课程设置忽视师范生教育实践能力培养,给师范生毕业后入职带来了一定的困难。《教师教育课程标准(试行)》的......
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文章主要探讨《教师教育课程标准(试行)》背景下,儿童发展心理学课程的教学改革。儿童发展心理学课程的教学应该牢固树立"育人为本......
2011年教育部制订与颁发的《教师教育课程标准(试行)》提出“育人为本、实践取向、终身学习”三大理念,开启了我国教师教育类课程改革......
【正】早在2005年10月31日的人民网教育专题中,一篇题为《现在绝大多数教师都不合格?》的文章提到,在华东师范大学举行的国际教师......
《教师教育课程标准》明确提出“实践取向”的基本理念,并对传统的作为终结性课程的教育实习也进行了重新定位.它不仅是师范生理论......
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