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<正>一、指导预习.(提出预习要求,按要求指导预习,进行预习检查)二、指导着图,理解图意.首先,教师指出:看图要按一定顺序看清图上......
<正> 《晨读》这篇课文通过单幅图画,形象地表现了全篇课文内容。教学时,我们要充分发挥着图的作用,加深对语言文字的理解。 《晨......
义务教育六年制小学语文第五册(实验本)第一课《晨读》,这篇看图学文描写了我国北方农村的三个小学生,在秋天的一个早晨,勤奋读书......