《秋思》相关论文
我国元代,在文学史上出现了一种新的诗体＂散曲＂。其中马致远的《秋思》小令尤具特色,堪称＂第一＂,千百年来不衰,被称为＂秋思之祖＂（周德清《......
秋天又来到了洛阳城。街道两边的树木被秋风一吹,树叶就像无数翩翩起舞的黄蝴蝶,纷纷飞落地面,像是给大地铺上了一层厚厚的地毯。......
如果听过了很多新世纪(New Age)或是世界音乐(World Music)这种类型的青乐的话,相信很多人都会对音乐的世界性和民族性这个话题产......
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”张籍的这首《秋思》传唱了千年经久不衰。其中典型的细节描写......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0046-02 《秋思》是一篇重要的课文，我当时在教这篇文章时......
马致远[天净沙]《秋思》是元代散曲中的精品，从选景、立意角度看马致远作品成功的秘诀即“意与境谐”。而无名氏的《老树悬藤挂》篇......
洛阳城里,一群群大雁排成一字型或人字形从北方往南方去过冬,城里的枫叶红得像一团团火焰,还有漫山遍野的菊花,一片金黄……种种情......
为了创新习作教学改革，寻找古诗与习作教学的新结合点，我大胆地将古诗《秋思》的改写作为本次习作教学比武的教学内容。......
先从一节语文观摩课说起：课文题目：马致远的《秋思》教学目标：1．能背诵诗文。2．体会诗人的意境，培养学生的想象能力。3．体会作者的思想感......
这款<鼓动心弦>,具有精美的硬面彩印装帧--它很像港地原音公司花大价钱推出的民乐经典录音<秋思>和<江河水>.内地象这样设计制作精......
<正>古诗是古代文化遗产中的明珠,语言精练含蓄,常有"不着一字,尽得风流"(司空图《诗品·含蓄》)之处。古诗文教学,是小学语文课程......
古诗，是中国传统文化的精华。把古诗改写成一个美丽具体的故事，既能使学生更好地理解、记忆古诗，又能使学生的文字表达受古诗熏陶而更......
人教版义务教育阶段七年级上册语文教材选入了元代著名散曲作家马致远的《秋思》,教材(2007年版)注释把曲中的“昏鸦”注释为:黄昏......
【阅读导引】 积攒了几个季节的相思，将每一句思念书写进叶的脉络，秋风起时，满载着相思的叶随风翻飞，飘落了一地的金黄，满处的诗句......
语篇视点为翻译提供了又一道实现对等的有效保障。提出语篇视点译观，并以《秋思》的10个译本为例，论述文本翻译的关键在于抓住原文视......
<正>元代马致远的《秋思》为意象诗之典范。全小令凡五句,二十八字,在语句结构上,几乎都是名词意象的排列组合,打破了日常语序(日......
文学是语言的艺术，散文的诗意也有赖于语言的优美动人。深刻的思想，独到的感悟，优美的意境，都要依赖语言来传达。梁衡是一位优秀的散文......
<正> 马致远的散曲《秋思》与关汉卿的杂剧《窦娥冤》是元曲里具有代表性的作品。元曲产生在我国历史上第一次全部沦陷在外来侵略......
马致远在元前期散曲作家中留存作品最多,有“曲状元”之称。其词“有振鬣长鸣,万马皆喑之意。又若神凤飞鸣于九霄,岂可与凡鸟共语......
信息技术的快速发展，将对教学内容、教学方式和教学评价等产生全面的影响。信息技术与教学融合是信息时代课程教学改革的需要，也是信......
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 马致远是元代擅长写景抒情的散曲大家,这首被前入誉为“秋思......
刘昭俊华仁堂传人，生于江西景德镇，职业画家．江西省工艺美术家协会会员，景德镇国瓷书画院会员，昌南书画院协会会员。自幼随师学画后加入......
<正> 一在元曲中,小令[天净沙]《秋思》,堪称为一件艺术珍品。这首脍炙人口的篇什,在当时就曾产生过相当广泛的影响。从现存的元人......
<正> 元曲家马致远所作【双调·夜行船】《秋思》是元曲中非常有名的套曲,曾被元人周德清评为"万中无一",可谓极尽推崇之能事。马......
教学中注重对学生的朗读指导,不只采用多种形式,并且注重读的层次分明,让学生逐步、逐词、逐字走进诗的意境,体会到诗人内心深处千......
元代著名散曲家马致远,号东篱,大都(今北京)人,曾任浙江省务官,不久即跳出宦海,退隐田园,写出许多叹世之作。一生著有《汉宫秋》......
<正>【教学目标】1.以"读"为主线,读通读顺整首诗,读出节奏,读懂诗意,读出感情。2.以"思"为主导,引导学生品味诗句意蕴,体会作者情......
<正> 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。张籍(766-830),字文昌,中唐著名诗人。原籍吴郡(今江苏苏......
期刊
<正>教学人教版五年级上册唐代诗人张籍的《秋思》这一课,我决定采用"情境教学"的模式。那么,如何有效地应用"情境教学"的模式去教......
一、案例描述《秋思》是张藉的一首思乡之作,作者客居洛阳,又见秋风,满眼萧瑟,满怀愁情,提笔写信,请人捎去,也捎去了一位游子的思......
<正>师:上课之前,我听到你们背诵了几首古诗。古诗有很多类别,比如说,送别诗,比如说——生:思乡诗。师:还比如说——生:描写祖国边......
意境是中国古代美学和文学理论的一个重要范畴,也是衡量中国古代文学特别是古典诗歌的一个重要标准。关于意境的具体含义,历来众说......
位列“元曲四大家”之一的马致远一生创作的散曲有二百余首,其中最负盛名的是《天净沙·秋思》和《双调·夜行船·秋思》,本文通过......
