《穷人》相关论文
在部编版小学语文教学中，落实单元语文要素是课堂教学活动的关键目标和重要任务。文章以部编版小学语文教材六年级的课文《穷人》为......
顾名思义,\"戏剧补白策略\"就是利用教育戏剧进行阅读补白的教学过程.在小学语文教材中,大部分内容都围绕着人的生活和经历,由......
几乎所有十九世纪的俄罗斯文学大家都曾尝试探究“小人物”主题.陀思妥耶夫斯基(以下简称“陀氏”)是其中最著名的一位,其创作是对......
建构主义理念下的支架式教学在语文课堂中具有改善教师教学设计、提高学生自信心、丰富课堂学习方式的重要意义.具体结合列夫·托......
优秀的小说尤善精妙设计情节,尤其是情节中那些看似不经意的小“细节”,往往在看似平常中多一份思考,就发现人物的“反常”行为方......
《穷人》一文主要表现了人物的美好心灵,真实地反映了当时的社会现实,文章语言朴实无华,却感人至深。对于这课的教学,要重视预习,......
俄国著名作家托尔斯泰写的《穷人》是一篇经典性小小说。它一直是多种版本的小学语文课本选用的课文。其中第一小节是：“渔夫的妻子......
《穷人》是俄国作家托尔斯泰写的一篇经典小小说。第四部分中有一段话：“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这段话中的......
陀思妥耶夫斯基小说的叙述人表现了独创的方式和丰富的内涵.陀思妥耶夫斯基惯以人物叙述人方式来讲述故事,追求一种纯客观的现代叙......
一节高效的语文课,教师应该具备五种意识,从而构建学生的知识体系,提升学生的学习能力。现就《穷人》这一课例,谈谈自己的想法。一......
小学语文十二册《穷人》记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人纯朴善良......
通常的教学设计是在划定的学习内容的范围内，根据既有的，或者是带有教师主观意图的学习目标而展开的，這种教学设计被称为“教学、考试......
小学语文教学具有重朗读、重形象、重生活的特点,从而为激活并训练学生的语言表达提供了十分有利的条件。在教学中,教师应该通过多......
一、情感教育是教育要旨2018年9 月,习近平总书记在全国教育大会上指出:"要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践......
<正> 俄国文学中的“小人物”形象,从普希金1830年在《驿站长》中开先河后,许多作家在这个艺术范畴一试锋芒。果戈理紧随普希金,创......
期刊
小学语文教材中有的文章篇幅太长，内容太多、太散，我们教学时往往抓不住重点，有“无从下手”的感觉，而且教学时会让学生无所适从，收效甚......
<正>《穷人》是十九世纪俄国伟大的现实主义作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫主动......
本文以语文S版六年级下册《穷人》的教学为例,论述交互的意义、注意事项,以及在课堂中如何设计有效交互,从而解决小学语文课堂枯燥......
列夫·托尔斯泰被称为具有"最清醒的现实主义"的"天才艺术家",其创作兼具高超的艺术价值和深刻的社会政治意义。从形象和心理......
《穷人》是俄国文豪列夫·托尔斯泰的短篇小说,其展现了独特的思想艺术魅力,在几千字的描写里有对善良和爱的讴歌,对生活艰涩中的......
确定教学目标是教学工作中的第一要务，要想让学生学得明明白白，教师就必须在目标的确定上多下功夫，下足功夫。好的教学目标是聚焦的，是......
《穷人》一文是人教版教材第十二册的课文，这时的学生已经具备相当的自学能力和自学习惯。因此，教者在讲读课文前安排了质疑环节，学生......
<正> 小说结构过程是一种"由表及里、由现象而实质、由客体到主体的深化过程"。因此洋葱理论也可用于说明小说的结构形态。"小说文......
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期刊
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<正>在《穷人》这篇课文中,我们发现作者使用省略号的地方很多,而且这些省略号大部分出现在桑娜的心理活动和语言描写中,这些省略......
<正>《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰根据雨果的叙事诗《可怜的人们》改写的一篇"人物重于故事"的小说。小说通过环境描写以......
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《穷人》是小学语文教材六年级上册的一篇教读课文。教师教学此类文章常常有两种主要倾向:一是脱离文本空洞地灌输所谓人文思想;二......
<正>教材分析人教版九年义务教材第十二册《穷人》一文,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。课文主要讲了渔夫与妻子桑娜在邻居......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《穷人》这篇小说是俄国著名作家托尔斯泰的作品，对于小学生来说，这是一篇较难理解的文章。引导学生阅读该文时，要做到快速准确地理解......
江泽民同志说:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创造的关键在人才,人才靠教育.教育水平提高了,科技进步和经......
【正】教学《穷人》时,我突发奇想,改变以往的导课方式,在黑板上写上一道数学题:5+2=?学生马上回答:"等于7。"我意味深长地说:"今......
一、教材简析《穷人》描写了生活艰难的渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,毅然收养她的孤儿的故事。反映了沙俄时代穷人的悲惨生活和......
一、引思。初识“穷人”之事俄国著名作家列夫？托尔斯泰把我们带到了一个寒风呼啸的夜晚，外面又黑又冷，桑娜去探望生病的女邻居西蒙。......
在提倡＂语用＂的大环境下,语文教学第一课时教学该如何把握？是否可以适时指向习作？来自浙江海宁的余利亚老师、浙江绍兴的特级教师金明......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在小学高段的阅读教学中，每次学习新的课文之初，都会有一个整体感知的环节。所谓整体感知，就是让学生对课文有一个宏观的、整体性的了......
