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只有亲其师,才能信其道.为使学生热爱和信仰邓小平理论,教学中,教师必须始终用邓小平的人格魅力和邓小平理论的丰功伟绩震撼学生,......
邓小平是我党、我军和我国人民公认的享有崇高威望的卓越的领导人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经......
在邓小平理论课中融入情感艺术,通过知情、用情和导情,使学生与教师的情感融为一体,调动学生学习积极性,达到邓小平理论进学生头脑......
本文从高校教师的角度来探讨部分大学生不喜欢上"两课"的原因,并结合自己的教改经验提出了若干对策.......
阐述了采取"组织学生撰写论文、观看录像、课堂讨论、参观考察"等行之有效的实践活动,把"两课"教学的理论和实践结合起来,对培养当......
