三角形的特性相关论文
核心素养教学是现阶段基础教育领域研究的重点,也是实现小学新课程改革目标的重要举措.如何从培养核心素养的角度出发,探索数学深......
强调对数学本质的认识是课改的一个理念.数学课堂教学中,在坚持适度的形式化的前提下,引导学生对数学本质的理解,能够让学生深刻认......
在教学"三角形的特性"的过程中,教师联系生活实际,引导学生通过观察、操作、实验、对比等数学学习活动,认识三角形的基本特征,建立......
摘 要：本文对“三角形的特性”进行如下教学设计。 关键词：三角形的特性 教学设计 中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673......
在教学"三角形的认识"的过程中,教师引导学生通过对比、观察、操作等活动掌握三角形的定义、底和高的对应关系以及画高的方法。理......
能否有效突出教学重点、突破教学难点,直接关系着数学教学的成败。充分理解三角形的定义,掌握三角形的性质并能正确作高是三角形教......
经历观察、比较、操作等抽象概括出三角形的特征,认识底和高的含义,了解三角形的稳定性及其应用的过程,积累数学活动的基本经验,体......
以美丽的苗族、侗族建筑为数学教学情境,把苗族、侗族文化融入小学数学课堂来进行"三角形的特性"教学,课堂上教师利用苗族、侗族的......
