专业驱动相关论文
2016年1月,我依托一次教师寒假"读写挑战"活动,倡议成立了"叙事者"教师专业发展共同体(以下简称叙事者)。四年多的时间,叙事者以网......
鉴于师范生在教学实习中一般性能力与专业能力发展方面的差异,探索了在限制条件下教学实习驱动机制的创新路径。在分析当前教学实......
