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注重实践是社会工作专业的本质任务。“农村社会工作”课程引入“世界咖啡屋”模式恰好能够弥补传授式教学对“实践环节”忽视的不......
基于世界咖啡屋这一参与式研究方法,邀请来自43所包括不同地域高校、不同年级的社会工作专业70余名研究生参与讨论,基于讨论结果,......
<正>"青年干部是党的事业的希望,他们热情高、有闯劲,但也有许多短处……要管理好、监督好,让他们始终有如履薄冰、如临深渊的警觉......
为创新组织活动形式,支部以世界咖啡屋的活动形式组织开展系列活动.使支部活动透过弹性的团体讨论且在轻松活泼的氛围中,展开真诚......
<正>"世界咖啡屋"是美国人朱尼特·布朗和伊萨斯·戴维在彼得的学习型组织的基础上提出的一种组织学习和解决问题的方法。"世界咖......
<正>一、何为"世界咖啡"式议课在传统的议课活动中,往往"一言堂"现象居多。然而我们发现,"一人说,大家听"的局面很难调动大家积极......
基于“世界咖啡屋”沟通理念展开的家校合作实践,不仅搭建了教师与家长、学校与家庭沟通的桥梁,更为家庭之间教育智慧的碰撞提供了......
图书馆馆员培训是提升图书馆服务水平的重要因素。长期以来,我国图书馆馆员培训存在工作切合度低、难以激发馆员学习兴趣和难以引......
期刊
目的:探讨世界咖啡法在《内科护理学》实践教学中的应用效果。方法:整群抽样我校高职护理2015级某班38名护生,随机分2组,在校三年......
