考核员工的关键绩效指标和主要监控指标不同,要求员工具备的工作能力和工作态度也是不同的。这就要求针对不同工作岗位的专业技术......

实验考试是实践教学质量的验收和评价环节,是检验大学生综合素质的有效评定手段,科学、公平、准确地评定每个学生的实验成绩是实验......

本文基于高职教育的模块教学法,针对该课程教学中存在的诸多问题,在课程内容、教学师资、实践教学以及课程考核方案等方面提出了相......

[摘 要] 通过对高级教师的研修培训背景分析和区域的教育需求调查,从研修培训内容、认知、评价等方面分析后高级时期的特点,并指出......

为研究个性化考核与民主评价在虚拟企业合作伙伴选择中的应用问题,选择较好的偏好结局作为追求的目标结局,以制造类企业为例选取评......

大四学生缺课已成为国内众多高校出现的普遍现象。课堂教学虽然能够进一步提高学生专业能力,但“一视同仁”的教学已无法满足不同......

建立PPP项目合作伙伴选择评价指标体系,将个性化考核的思想引入PPP(Public-Private Partnership)项目合作伙伴评价指标权重确定中,......

结合贵州大学土木学院开设的土木工程CAD课程教学实践情况,分析了目前的教学现状;采用穿插式的讲授方式,通过以兴趣为主导的教学模......

知识经济时代对领导力及其建设提出了更高的要求,领导力评估是领导力建设的前提条件。本文对传统的领导力评估方法进行了回顾,发现......