中国民族教育相关论文
新中国民族教育事业取得的巨大成就离不开民族教育政策的支持和保障,其中正确的价值取向对制定民族教育政策具有十分重要的意义。......
《中国民族教育》杂志2015年第5期做了关于城市民族教育的专题报道,城市少数民族教育问题引起了学界的关注,民族教育研究者们从教......
从人类学的视角出发,中国民族教育的发展应建立在互守尊严的基础上,运用协商的艺术,走法治化的道路,逐渐实现少数民族教育的"互助......
半个世纪前，一座赫赫有名的学府，从美丽的东海之滨的黄埔滩头，迁徙到荒凉的西北高原的黄土地边，这就是西安交通大学。交大的西迁，那时是......
<正>茫茫草原,一马当先。《民族教育蓝皮书·内蒙古卷》成为我国首部系统总结民族教育经验的蓝皮书。该书在向我们展开内蒙古自治......
<正>从2014年开始,受教育部民族教育发展中心委托,北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心连续3年对中国民族教育舆情开展研......
课题组选取了《中国民族教育》《民族教育研究》《双语教育研究》这三种不同类型的民族教育代表性期刊,借助“中国知网”(CNKI)这......
双语教育是中国民族教育的重要内容,建构科学有效的双语教育模式是推动中国民族教育发展的有效途径。中国民族地区的双语教育是指......
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新中国成立60年来,我国民族教育事业取得了辉煌的历史成就,为提高我国少数民族的科学文化素质、促进民族地区经济发展和社会进步、......
<正>西南大学西南民族教育与心理研究中心是教育部和重庆市普通高校人文社科重点研究基地,是教育部民族教育司和民族教育发展中心......
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<正>一、民族高校蒙语授课学生"三语"教育现状。"三语"教育是指我国少数民族学校对学生进行的民语、汉语和外语三种语言和文字的教......
<正>7月22日,北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心正式成立,并以"多学科视野下民族教育发展"为主题举办了第一次学术研讨......
<正>2013年7月22日,北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心成立仪式在北京师范大学隆重举行。国家民委教科司田联刚司长、联......
“民族教育双重论”，是在我国民族教育实践中概括出来的教育理论。本文论述了“民族教育双重论”的理论基础、表现、规律及意义。......
<正> 40多年来,民族教育事业得到了迅猛的发展,成为我国整个教育事业的重要组成部分。据1988年统计,全国少数民族小学生总数1051.3......
“中国民族教育”是一个囊括中国各个民族的不同类型教育的概念，中国少数民族教育只是其组成部分。中国各民族由于有共同的历史文化......
<正>教师的成长过程有其特殊规律,不仅受到学校、社会、家庭的制约,而且受到自身德、智、体、美诸因素的影响。民族地区师范院校要......
新中国民族教育政策的形成与发展（下）王铁志二、新时期民族教育政策的继承和发展党的十一届三中全会恢复了实事求是的思想传统，决定把......
从中国民族教育六十余年的文献来看,不同时期的民族教育都充分反映了当时国家的方针、政策和社会特征。其中,从经验描述式的实证研......
<正>仿佛一阵清风拂过,水面霎时泛起波纹。辩课,作为一种崭新的教研方式,正在走进学校,为传统的教研注入新鲜的活力。参与活动的教......
<正>事物的起源决定了事物的本质。任何一个民族的教育思想,都与该民族最古老的哲学观念血脉相连,事实上,一个民族最早的教育家往......
<正>新中国成立以来,国家在民族地区实施了一系列支持教育事业发展的政策和措施,使民族教育整体状况发生了历史性变化。而面对新的......
中国民族教育借鉴教育人类学的思考李燕中国是地球上多民族国家中的一个。每一个多民族国家皆面临着多民族国家特有的各种社会问题......
