中外合作大学相关论文
本论文将中外合作大学作为研究对象,采用战略管理理论中的平衡计分卡理论、战略地图理论、比较优势理论以及竞争优势理论等为分析......
文章采用文献计量学及SciVal科研评价工具，通过比较宁波诺丁汉大学与复旦大学以及上海交通大学在2016年至2020年的学术文献产出，来综......
21世纪初以来,一批拥有“独立校园”,通过“单独投资”或“合作办学”的形式设立,颁发“境外高等教育机构学位证书”的跨境大学在......
中外合作大学对推动我国高等教育对外开放起到了十分重要的作用,它通过融合创新国内外优质教育资源,在短时间内取得了跨越式的发展......
中外合作大学肩负着培养具有国际视野、中国情怀、创新和开拓能力的国际化应用人才的重要使命,第二课堂是完成该使命的重要载体,因......
中外合作大学面临更加国际化的教学环境,在校师生经常受到不同文化历史、意识形态的碰撞和影响.其中,“中国近现代史纲要”课在教......
中外合作大学办学的一大基础便是全面引进西方高校课程体系,在课程目标确定、课程内容选择和课程结构搭建等方面具有鲜明的国际化......
近年来，经济全球化进程加快，教育国际化深入推进，在此背景下中外合作办学得到了快速发展。具有独立法人、独立校园的中外合作大学，是高......
中外合作大学是交汇着中西方不同历史文化,契合了中西方不同教育理念的特殊大学.在这种高度国际化的大学中,教育者应该如何对大学......
【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2009)8-0072-02 【摘要】延边大学科技学院是中外合作大学,学生心......
中东国家在吸引国外高校来本国兴办跨境大学方面取得了较为突出的进展,并针对这类大学建立了较为完备的质量保证制度.以卡塔尔和阿......
中外合作大学的教学语言选择对于维护教育主权具有重要意义,但是维护教育主权单靠教学语言的封锁是不够的。因此,中外合作大学应该......
作为我国高水平人才培养体系的重要组成部分,高等教育中外合作办学在承担国际化人才培养职能方面始终发挥着重要且独特的作用。当......
在多元文化背景下，中外合作大学的思想政治教育工作不断呈现出多样性，那么，思想政治教育，如何在国际化办学背景下顺利开展以及传播，都成......
[摘 要] 作为独立法人设置的中外合作办学机构，中外合作大学学生管理具有不同于一般高校和非法人设置中外合作办学机构、项目的特点......
近年来,在世界范围内掀起一股大学海外分校热.文章通过对国外大学海外分校发展的研究,发现其创办动因复杂多元;经费保障是可持续发......
[摘 要]高等教育的国际化是我国一直在讨论的一个焦点问题，而中外合作办学是实现高等教育国际化的一个重要途径。本文结合我国中外......
休闲体育是大学体育教学的重要组成部分。文章以宁波诺丁汉大学为例,对中外合作大学的休闲体育进行研究。这类学校具有政策灵活、......
摘 要：中外合作大学特殊的学校性质使得其德育工作在价值观教育、自我认知教育以及德育的方式方法等方面面临诸多挑战。因此马克思......
具有独立法人资格中外合作大学不同于融合型、嫁接型、松散型等项目合作式中外合作办学，他既具有中国普通高校的一般结构设计，又具有......
摘 要 论文采用文献计量学的方法，综合分析目前三所中外合作大学——西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学香港浸会大学联......
中外合作大学的建立类似于中外高校的一种“联姻”活动，从婚姻学的视角出发，大学中的中外双方在合作时应遵循追求“共同理想”、实现......
通过对宁波诺丁汉大学157位在校本科生的问卷调查,分析中外合作大学学生择业价值取向和职业生涯规划的现实状况，提出要拓宽从业渠道......
与国外高水平大学类似,中外合作大学的课程体系表现出了＂十＂字型特征,但在此基础上又更加突出国际性。＂十＂字型课程体系的一竖和一横分......
近些年来，一种新兴的高等教育机构——中外合作大学悄然兴起。这类大学旨在以中外合作的形式引入国外优质高等教育资源，使国内高校能......
具有独立法人资格中外合作大学不同于融合型、嫁结型、松散型等项目合作式中外合作办学，他既具有中国普通高校的一般结构设计，又具有......
以课程论、系统论和方法论等为基本理论依据,本着＂以生为本,健康第一＂的指导思想,结合本国国情不断探索,借鉴国内外高校体育教学模式......
比较教育学家莫尔曼在其文化区域理论模型中提出了影响重要教育问题的14个长期影响因素,通过筛选,利用其中的艺术、政治和科学3个......
摘 要：留学生支持体系的建设正在逐渐发展成为一种国际行动。中外合作大学作为一种特殊类型的大学，既是世界高等教育的组成部分，又位......
具有独立法人资格中外合作大学不同于融合型、嫁结型、松散型等项目合作式中外合作办学，它既具有中国普通高校的一般结构设计，又具有......
作为一种新型的高校,中外合作大学在培养目标、专业设置、课程安排、教学组织与管理、招生、学生学业成绩评价、师资队伍建设等人......
在全面育人的通识教育理念指引下，中外合作大学主要通过通识课程、实践活动和社团管理三种途径实施通识教育。通过考察中外合作大学......
专题教学因其有助于使教材体系向教学体系充分转化、提高课堂教学针对性、增加课堂教学感染力而成为当前高校思政课程教学改革的一......
为了促进新生更好地完成角色转换,文章首先阐述了中外合作大学新生适应年存在的普遍问题,然后从学校方面和学生个人方面提出解决中......
随着全球化进程的不断深入,跨境高等教育日益成为各国实现国际化的重要手段。自中国加入WTO之后,中外合作办学作为中国高等教育国......
高等教育后大众化时期，创新人才培养是教育的根本任务，也是新建本科院校服务区域经济、实现异质发展的必然选择。文章在剖析新建本科......
宁波诺丁汉大学的整个办学模式具有中西合璧的特征。其中在体制模式上，新型学校体制日臻成熟；在结构模式上，学校层次定位教研结合；在理......
面对中外合作大学的良好发展势头,一些大学希望招收更多的学生,扩大学校的办学规模。为了不使招生规模的扩大导致教育质量的下降,......
西交利物浦大学(以下简称西浦)成立于2006年5月,是经中国教育部正式批准,由西安交通大学和英国利物浦大学合作在苏州创立的、具有......
<正>近期,一股兴办中外合作大学的热潮席卷南北。先是2012年9月武汉大学宣布,教育部批准由武汉大学、美国杜克大学和昆山市政府共......
中外合作大学课程国际化的状况对于培养学生的国际素养具有重要影响。宁波诺丁汉大学的调查结果显示:在国际品性方面,其课程能够立......
中外合作大学作为新生事物,其办学模式和教学理念将为我国高校的发展提供了重要的参考。在英语教学方面,宁波诺丁汉大学与西交利物......
<正>2015年10月26日,烟台市委副书记、市长张永霞与中国农业大学校长柯炳生、荷兰格罗宁根大学校长波佩玛在人民大会堂签署烟台格......
<正>为什么人们对中外合作办学心存疑虑?中外合作办学10余年,取得了非凡成绩,但也遭遇了不少怀疑或者一定程度的诟病。归纳起来看,......
制定一部《中外合作大学办学法》,是推动我国中外合作大学持续发展的关键所在。制定这样一部法律,首先必须在对立法的现实动因、指......
中外合作大学应当成为中国高等教育改革的一个"特区"。其涵义是"特"在教育观念上,是"特"在优质资源上,是"特"在自主办学上;其原因......
期刊
爱国,是每一个中国人必备的基本素养和品格,在这个世界格局风云变幻的时代,在文化面临多元整合与轴心碰撞的今天,中国人如何不仅仅......
宁波诺丁汉大学高度重视思政理论课的教学改革,在教学实践中探索出了＂课程架构突显科学优化、教学实施注重学生主体、考核机制强化......
近年来,中外合作大学作为一种新型的中外合作模式,不断被付诸实践,且取得了良好的教学效果。从中外合作大学的内涵与现状及人才培......
