中学英语教学相关论文
我国从开展英语教学以来，先后引进了很多种教学方法，但是由于受到多种因素的制约，没有一种方法可以作为“万金油”应用于所有中学英语......
随着新课改的推行，中学英语教学质量较之前有了一定的提升，但仍然存在一些问题。将信息技术融入中学英语教学中，可使英语学习资源更为......
综合技能课是高中英语的重要课型，它借助形式多样的英语学习活动来提升学生的听、说、读、看、写等方面的综合能力。基于产出导向法......
在新课改背景下,培养学生综合运用英语的能力,通过英语学习促进学生的多元心智,全面提高学生的社会人文素养是英语课程的基本目标......
情感过滤假说是美国语言教育家克拉申提出的“语言监控理论”的重要组成部分。该文以情感过滤假说为理论基础，阐明情感因素对英语学......
当下互联网技术日益更新，线上教学工具与资源日益丰富，始于新冠肺炎疫情下“停课不停教，停课不停学”的目标要求，国内更是掀起一轮线上......
新时代和全球化背景下的中学英语教学,将培养具有民族精神、国际视野和全球胜任力、跨文化理解力的国际化人才作为育人目标。因此,......
文化传播是语言交际功能的重要体现,同样,英语教学天生肩负着促进东西方文化交流的使命。在英语课堂上渗透中国传统文化的教学内容......
分析教育信息化的本质和发展过程。在此背景下，江苏省常州市某中学秉持先进教育理念，持续进行现代信息技术与教育教学融合创新的教育......
以任务为中心的语言教学思路是近年来语言教学的一种新的发展形态,它把简单的语言知识的传授化为具有实践意义的课堂教学方式,引起......
构建生命课堂是应对当前中学教育困境、顺应国家生命课程教育趋势的应然选择.英语生命课堂理论体系的本质是教育本体功能的回归,体......
概念图是通过图的形式直观的组织和表达知识，能对知识点和思维过程进行详细的记录。本研究通过对概念图在中学英语教学中应用的文献......
焦虑、畏惧和紧张感是高中学生在用英语进行口语表达时经常遇到的现象,这种紧张焦虑往往对学生的交流造成潜在的负面影响。因此对......
改革开放以后,随着经济全球化的发展,中外交流越来越多,英语作为国际交流的主要通用语言,也对中西方文化交流有着重要的作用。语言......
随着全球化进程的日益加速,跨文化交际也日益频繁。在此背景下,我国中学英语教学的教育模式应有所变更,以适应新时代的特点。该文......
摘要：本文从合作学习的开展以及小组合作学习中应注意的事项两个方面简要论述了小组合作学习模式下的中学英语教学。如有不足之处，还......
随着社会和时代的发展,教育越来越倾向于对学生能力的要求。只有培养学习能力,尤其是反思性学习能力才能满足社会和个人的发展需要......
摘要：霍华德·加德纳（Howard Gardner）提出了著名的“多元智能理论”，很多学者认真探索了其在学校教学中的运用及产生的影响，其中音乐智......
摘要: 探索教学规律,改进教学方法,是搞好中学英语教学的有效途径;采取多种手段,优化课堂教学,是提高中学英语教学质量的关键。本......
在基础教育阶段,培养学生的自主学习能力是国家英语课程标准明确提出的目标之一。围绕着这一目标,为激发学生的学习兴趣和培养学生......
在英语教学中,反思教学逐渐成为了一个比较热门的话题。通过教学反思,教师可以很好的把握课堂教学效果和学生的理解掌握情况。通过......
摘 要：中学英语教学中的审美教育是说通过英语教学中的各个教学环节给人们以耳濡目染、潜移默化的教育，可以让学生在英语学习的过程......
随着现代教育技术的发展,中学英语教学有了广泛的发展空间，尤其是多媒体技术这一现代化的教学手段的应用,使传统的英语教学焕发出新......
《新目标》更注重了英语的实用性，贴近了生活，但是它的词汇量很大，在《英语课程标准》里明确规定初中三年要达到五级，学会使用1500——......
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。近年来，电教媒......
小学英语教学不同于中学英语教学和大学英语教学,在实际教学中有一定的独特性和技巧性。实践证明:小学生学习外语具有模仿力强、记......
【摘要】情感因素在学习英语过程中起重要作用。中学英语教学对学生情感的关注既注重调动又要采用科学手段，要通过情感的培养促进学......
古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直......
在多年的中学英语教学中,我深刻地体会到,使用各种灵活教学方法调动学生的学习兴趣是至关重要的。美国科学家爱因斯坦说过:“兴趣......
中学英语教学的目的是通过听、说、读、写训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得......
小学和中学英语教学是不可分割的两个部分。小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语的延续。但为什么有的小学六年级考试九十......
摘 要： 随着英语教学的改革，英语的交际性作用越来越明显，因此口语变得越来越重要。交流的首要因素是听懂对方的语言，所以听力培养是最......
摘要：针对目前中学忽视英语朗读的现象，本文分析了其产生的负面影响，阐述了朗读对英语教学的促进作用，并提出了提高英语朗读效率的方法......
本文通过阐述错误分析理论,对中学英语学习者的错误分类以及错误原因进行探讨,揭示英语作为第二语言的学习规律性,提出在英语教学......
摘要：现代教育技术的高级产物——多媒体教学现已在中学英语教学广泛普及，成为新课程改革的重要教学手段之一。多媒体英语教学是一种......
【摘要】本文从英语教师的教学观念、教学评价标准、教师的语言素质、传授方式等方面分析了目前我区英语教学中存在的不足。为解决......
随着新课程教育教学改革工作的不断推进,针对中学英语学科知识教学提出了更高要求,要求英语教师要注重培养学生自身的英语阅读能力......
过渡语是学生在外语学习过程中形成的介于母语和目的语之间的一种过渡性语言,是一种过渡语错误,在教师的正确引导下,随着学生语言......
目前来看,在初中英语教学中,单一的教学方式、枯燥的教学方法,再加上英语词汇既难记且难背,影响了学生学习英语的积极性,造成英语......
文化传播是语言交际功能的重要体现,同样,英语教学天生肩负着促进东西方文化交流的使命.在英语课堂上渗透中国传统文化的教学内容,......
思维导图(Mind Map)是放射性思维的表达方式,是一种非常有用的图形技术.在初中英语教学中有效引入“思维导图”,能有效地改变教师......
教师在英语教学中运用情感教育,能够提升学生学习英语的积极性、提高教学效率,进而提高学生的英语水平.教师应着力营造积极氛围、......
摘 要：随着教育的改革，传统的英语教学在很多方面不能适应人才培养。在以前学生大都会用英语、写英语，却很少有人会说英语，能用英语和......
