中小学科技教育相关论文
建立中小学科技教育衔接机制，对科技教育水平的提升大有裨益。融合中小学科技教育内容，贯通中小学科技活动，共享资源、打通师资壁垒，是......
科技活动是中小学学校教育的重要组成部分，加强中小学科技教育是面向新世纪全面实施素质教育的需要。中小学生只有在参与科技实践活......
有关调查发现，已有成就的人才大都经历了这样的发展过程：出于好奇心和兴趣参加了某些活动，逐渐在活动中产生了学科兴趣，开始热爱这门学......
何谓科学教育？它是一种通过现代科技知识及其社会价值的教学，让学生掌握科学概念，学会科学方法，培养科学态度，而且懂得如何面对现实中的......
科技类课程的开设与实施是培养学生创新能力的重要途径。对北京市海淀区20所中小学、59名科技教师和865名学生的调研发现,学校指向......
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北京市第三十五中学是国家级教育改革项目“拔尖创新人才培养模式探索”试点校，全国科协第一批中学生“英才计划”实验校，第一批北京......
目前,区域内九年义务教育阶段配备的校外科技教育基地应如何根据现有的条件,优质高效发挥作用,满足中小学生对科技教育的需求?通过......
科技教育是传授知识、培养科技能力和科学精神的教育,主要是培养和发展人的科学素质。驻马店市中小学科技教育,存在着落实不到位、......
中小学科技教育的总目标是提高每个学生的科学素养,以培养和训练学生具有科学态度、科学精神、科学价值观、科学知识和方法、科技......
中小学生的科学素养直接关系一个国家和地区未来发展的水平及成效，提高中小学生的科学素质是开发科技人力资源、提高国家创新能力的......
本文通过对中小学科技教育现状的分析,提出了加强中小学科技教育的基本途径,论证了中小学 科技教育是提高国民科学素养的关键。......
中国的科技界与教育界在共同推动中小学科技教育发展中虽有很好的合作传统,但是这种合作尚未“体制化”。科技团体是科技界的重要......
