习得机制相关论文
利用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法分析信息化技术在我国中小学体育教学中应用的合理性、必要性,进而提出在中小学体育教学......
本文讨论汉语作为第二语言的学习者习得汉语准价动词(包括准二价动词和准三价动词)这类特殊动词的基本情况及其内在规律。文章详细......
人对于不同类别的视觉信息大脑是用不同的特异化区域进行加工的。但是,从视觉输入的不同类别的视觉刺激是如何被分拣并进一步输送......
本文探讨了影响儿童母语习得的三类变量即语言环境、认知过程及内在语言习得机制及其对成人外语教学的启示,认为在成人外语教育中......
日语词汇中动词占的比重很大，承担着重要的语法功能。纵观复合动词的研究，跨越一般语言学、应用语言学、对比语言学等多个领域，而习得......
情感对人的认知活动起着启动和激活的作用 ,从而成为学习活动的直接诱因 ,并转化为学习动机 ,对学生学习有激励作用 ,还可以提高学......
引言:寻找和发现第二语言习得规律是第二语言习得研究的主要目标,第二语言习得顺序研究是其中非常重要的一项内容。语言习得顺序研......
半双解词典代表了词典理论研究与编纂实践的一个新范式.本文在介绍、阐述该词典新范式背景与理念的基础上,探讨了半双解词典所构建......
语感教学的方法是多种多样的，训练语感除了教师的点拨、解惑、讲解外,主要靠学生自己在教师的指导下实践。 “训练”,一端是教师的......
习得机制在高级母语教学中仍有重要的作用，但是，它在适用范围和语言建构的功能方面都与初级母语阶段的情况有所不同。笔者认为，习得机......
自上世纪90年代初．语言教育领域里出现了颇为引人注目的“整合式”（Whole language）理念。该理念建立在母语和外语习得机制上，突破了在......
英语学习的成败除了涉及诸如学生自身的天赋、学习环境、教师的业务能力和教学水平外，还涉及到学生本身的一些情感因素。“情感过滤......
【正】 情感过滤理论(Affective Filters)是1983年由两位西方语言学家克拉申(Krashen)和特瑞尔(Terrell)首先提出的。他们的理论可......
大学生创业知识的习得过程受到其个体特质、社群资源及情境等要素的影响,具有较大的个体差异性与发展不平衡性。尽管创业知识的显......
<正>目前,学生的英语基本功不够扎实,其表现之一就是英语句型掌握得不够好,在作文中,使用句型较少;其次是简单的句型用不对;再次是......
本文对1—5岁汉族儿童使用双宾结构的状况进行了考察。首先对儿童语言中双宾结构的结构类型、句法功能及其发展状况进行了描述分析......
根据群案普查和个案跟踪所得语料,对5岁前汉族儿童习得因果复句的有关情况进行了调查和分析,并初步得出一些规律性结论:因果逻辑思......
语言学视角下的第二语言习得研究现阶段主要关注学习者的二语习得机制,第二语言习得的发展规律、加工处理以及学习者隐性二语知识......
<正>中国的外语教学在一百多年里历经沧桑,但广大的外语教师却兢兢业业,不断探索,积累了丰富的外语教学经验,也总结出了多种适合我......
语言习得论认为，人主要在相应的语言环境中进行接触或语言的输入，自然而然地学会了语言。20世纪50年代，N．Chomskey提出，儿童生下来就有......
心智主义者(mentalism)提出语言习得的最佳年龄在10岁之前,在这段时间内,人脑中的"语言习得机制"(LAD)具有可塑性(plasticality),......
<正> 从第二次世界大战开始直到六十年代,人们一致认为,第二语言习得者所面临的大量困难来自第一语言的干扰.认为第一语言与第二语......
<正> 我们可以设想有一个生物,它的天赋是如此不凡,以致使它处于这样一种境地,它对人类的看法犹如我们对果蝇的看法。面对判定语言......
通过对比儿童习得母语和成人学习外语的进程,指出这两者之间存在明显差别,具体表现在4个方面:1)语言行为习惯不同;2)语言的功能需......
<正> 儿童习得母语的能力,长期以来一直为学者们所关注。早在18世纪,德国哲学家Dietrch Tiedemann就曾对自己孩子的语言发展做过观......
成人与儿童外语学习能力及途径探析于善志目前，由于学习外语风气特别是成人外语热的兴起，各种各样的教法也在流行．如“语法翻译法”、......
<正>基于使用的语言习得观建立在基于使用的语言学理论之上。后者不是一个理论,而指遵循相同理念的多个语言学理论,如认知语言学、......
期刊
<正> 语言与思维的关系问题是语言学中极为重要的基本理论问题。它决定着语言学研究的方向和方法。长期以来,哲学家、语言学家和心......
默会知识理论所具有的丰富内涵及其实践价值,与我国素质教育和课程改革的核心理念具有内在一致性。本文系统深入地分析了"默会知识......
《语言习得机制》(How Languages are Learned,Patsy M.Lightbown&Nina Spada,Oxford Handbooks for Language Teachers)是“牛津......
对乔姆斯基(以下简称乔)创建的生成语法的评介与解释可以说是俯拾皆是,而对它的哲学来源的探讨却不多见。笔者认为,如果对乔语言......
<正> 自Krashen七十年代中期提出“监察模式”(Monitor Model)以来,这一理论始终是外语理论界和外语教育界关注和争论的中心。二十......
儿童在使用趋向动词“上”、“下”及形成对垂直方位的心理表征能力的基础上开始掌握“上”、“下”类方位词。本文考察了儿童使用......
期刊
<正> 心理语言学是本世纪五十年代初蓬勃发展起来的一门新兴的学科。它主要研究对语言的理解、语言的发生和儿童语言习得,研究人类......
《HSK大纲》1033个甲级词汇中有159个双音节动词。这159个V双可分为88个甲级高频V双和71个甲级低频V双。从能否带宾语,以及带什么......
学位
对举嵌置式四字格是现代汉语中一类重要的词语,如,“跋山涉水”、“成千上万”、“朝秦暮楚”等。研究留学生对举嵌置式四字格的习......
<正> 一、文章的缘起幼儿是怎么学会本族语言的?关于这个饶有兴趣但是十分困难的问题,主要有三种假说:一是美国行为主义心理学派斯......
