互动墙饰相关硕士博士期刊学术论文

环境创设是一种潜在的教育因素,只有恰倒好处地充分利用每一寸空间,最大限度地发挥教育作用,才能让幼儿更加积极、主动地参与到活......

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环境创设互动墙饰内涵发展

环境是幼儿学习重要的教育资源。文章确立了"以互动墙饰为切入点,为幼儿的学习提供支持性、互动性、开放性和发展性的环境,促进幼......

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幼儿园学习环境互动墙饰师幼互动

墙饰的种类和功能具有多样性,但是由于所处的环境不同,墙饰的布置也各不相同。之所以这样说是因为环境是重要的教育资源,墙饰不仅......

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幼儿的发展是与周围环境主动、积极地相互作用的结果。我们以"互动墙饰"为切入点,从有利于引发和支持幼儿主动获取有益经验的墙壁......

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互动墙饰多重价值主动学习