交往德育相关论文
师生关系是大学中最基本，最重要的人际关系之一，属于德育环境的范畴，师生关系具有德育价值，其德育功能是指在德育过程中的作用或影响。......
初中思想品德课是学校德育的主阵地，且它蕴含了丰富的人际交往的德育内容。因此，本文充分挖掘初中思想品德课中关于人际交往的德育因......
交往德育是对传统灌输德育的超越.它根据人的需要,尊重人的发展的层次性,把握人的发展的规律性,把德育同实际生活结合起来,使学生......
在马克思交往实践观的指导下,文章将"交往"引入德育研究的视阈中,认为高校德育是提升大学生生命质量的精神交往,借鉴哈贝马斯的交......
提出高校德育新模式--交往德育模式.交往德育模式要处理好与三个世界的关系.交往德育模式要避免出现四个方面的问题.......
新世纪的到来给人类带来的迷惘似乎甚于喜悦。过去的一个世纪里，人类陷入了一个全新的困境：一方面是物质生活的日益繁荣，人类在现代化......
在论述了德育即交往的德育本质观基础上,针对忽视学生主体性的"主-客"两极的高校工具性德育模式,运用哈贝马斯的交往行为理论重新......
当自我被当作物或为物所化时，它同时又以对待物、对待非人的方式对待他人，这是自我的一种工具化．也是人的一种异化。这在很大程度上阻......
交往作为人类得以生存发展的必要形式也成为高校学生的常态活动,从哈贝马斯的交往行为理论汲取＂营养＂,丰富我国高校交往德育理论体系......
交往是交往德育的基本媒介,交往在交往德育中有十分重要的地位和作用.作为建基于生活世界之开放而自由的主体间意义关系情境中的交......
交往是人的基本存在方式，包括物质交往与精神交往，体现着主体间性的交互作用．当前的大学德育仍然是一种知性德育，强调道德理性，缺乏真正......
交往不仅能促进受教育者的社会化进程,影响受教育者的品德发展,还作用于受教育者的情感领域,并影响其意志品质的发展.这一方面要求......
有效的德育是通过人与人的交往、人格精神的相遇、意义关系的建立来实现的.德育主体间的交往是意义的交流;意义是相对性和多元性的......
德育不仅需要让受教育者树立对于和谐社会的"共识、共建、共享"的重要观念,还要切实地在德育实践中体现这种"共识、共建、共享",在......
道德教育是以培养和发展学生的良好德性为目标的养成教育,道德教育自古希腊以来就备受重视,传统道德教育总是强调灌输,强调道德知......
构建社会主义和谐社会是一个宏大的系统工程,需要全社会的共同努力,才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。可以......
我国目前正处于社会转型的关键时期,传统德育属于灌输德育,它是教育者有目的、有计划、有组织地把一定社会的思想观念、政治准则和......
哲学意义上的交往理论,尤其是哈贝马斯的交往理性可以解决当前目的理性泛滥带来的的德育危机.交往德育是在超越灌输德育的基础上,......
在大学德育研究中日益显现出人文缺失的弊端，其根源在于交往的缺失和目的理性的盛行。解决问题的出路在于从交往理性出发，确立“交往......
