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摘 要: 语文教学要发挥学生主体动力,需师生双方均处于情知交融状态,学生为主体,教师为主导,用动机、兴趣、情感、意志、性格等“......
古诗词具有用语精练、含蓄内敛、意蕴隽永等特点,是培养语言能力、激发形象思维、熏陶思想感情的良好素材和优质资源. 由于心智发......
从语文学科的基本性质、人文特色和大学语文与中学语文的区别出发,应把大学语文定位人文情感教育。
According to the basic natu......