人的主体地位相关论文
一、倡导学生主体性的创新教育理念 学生的主体地位始于人的主体地位，而人的主体地位从哲学意义上考察，则涉及到人的发展和社......
班级管理既是一门科学，更是一门艺术，不断提高班级管理的水平和效果是每一位教师尤其是班主任老师值得深思的重大课题，也是我们新时期......
分析了过去我国造林质量问题产生的原因,主要是造林质量的责任难以明确,忽视了造林者的利益需求,夸大了外来新技术的作用等。按照......
人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多样的个体需求，激发人的主动性、积极性、创造性，促进人的自由全面发展。 作......
小学德育课程改革的基本理念是:回归生活,以生活为本。学生的品德源于生活,并在生活中能动地表现;回归生活,注重人在生活中的动态......
新疆生产建设兵团受命于特殊的历史时期、植根于特殊的地理环境、依托于特殊的组织形式和肩负着特殊的历史使命。新疆生产建设兵......
企业文化是运用文化的特点和规律，以提高人的素质为基本途径，以尊重人的主体地位为原则，以培养企业经营哲学、企业价值观和企业精神等......
在马克思主义法哲学产生以前,哲学家和法学家多数把法作为目的.康德法哲学则强调:在法的视野中,人是目的而不是手段,是主体而不是......
当人类遭受越来越多的由发展问题引起的困扰时,马克思的社会发展理论却历久弥新.尽管社会历史条件已经发生了巨大的变化,但马克思......
虽然我国刑事诉讼法赋予了公诉案件被害人以当事人的主体地位，但是公诉案件被害人以诉讼当事人角色参诉，不仅在原理上生疏，而且司法实......
当前，大学生的健康和安全是政府关注、学校关心、师生关切的大事。在北京市委教育工委制定的《首都教育安全稳定“十一五”规划》中......
高校图书馆的人文精神是指在服务工作实践中所体现的以人为本的思想,强调人的主体地位和作用,以满足人的需求和服务学校为图书馆工......
企业文化是运用文化特点和规律,以提高人的素质为基本途径,以尊重人的主体地位为基本原则,以清晰企业使命为基础,培养企业经营哲学......
一、全心全意为矿工服务是政工工作者的根本。思想工作，不外乎就是以理服人、以情感人，但是矿工买不买你的帐，支持不支持你的工作，这就......
当今社会，知识、信息正以前所未有的速度增长，社会对教育、对人才培养提出了更高要求，其中，“创新”是知识经济对人才素质最核心的要求......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0108-02 新课改提出了"以学生发展为本"的教育理念，要真正......
以人为本，是在对当代社会发展过程中人的主体地位和作用日益突出的反思中，尤其是在对蔑视人的价值，侵犯和践踏公民的人身自由和人格尊......
教育科学发展观认为：教育是人的教育，是对人的价值意义的认定，教育的目的是对人的身心发展有意识、有目的地进行直接影响，从而提高人的......
我们应营造和谐的课堂教学，以师生的生命活力共同构筑具有创造力的教育活动。在课堂教学中确立生命意识，关注人的主体地位，尊重人的生......
中国社会经过20年的改革发展。不仅使经济向开放的市场化迈进，而且使社会发生了深刻的转型。社会实践的丰富和生活方式的多元化逐渐......
尊重人的主体地位，弘扬人的主体精神，开发人的主体潜能，既是当代人文精神建设的主题，又是社会发展对学校教育的要求。出于对青少年的人......
集体林权制度改革是一场以明晰林地使用权和林木所有权、放活经营权、落实处置权、保障收益权为主要内容的综合改革。核心内容是在......
所谓“人本化”方略，即是要求一切工作策略必须坚持以人为中心，积极为实现和提升人的自我价值搭建平台，高度体现对人的主体地位的肯定......
浅论人的主体性与社会主义现代化建设的关系张惠琴随着当代科学技术的发展，人在社会发展中的作用越来越突出。世界范围的新的科技革......
该文针对当前我国思想政治教育缺乏实效性的现状,从受教育者的角度出发,阐述在思想政治教育过程中,尊重受教育者的需要、确立受教......
坚持以人为本，尊重人的主体地位，注重人的全面发展，是人类社会进步的必然要求，也是贯彻落实胡主席关于抓好思想政治教育这一重要思想的......
我国刑诉法只对限制、剥夺人身自由的强制方法作为强制措施,而法治发达国家的做法是,强制措施的判断标准是根据该国的立法,某项涉......
20世纪末以来，各种“生态问题”日益严重，可持续发展越来越受到关注。从可持续发展的本质、人在自然界中的主体地位以及可持续发展和......
近代以来，刑事司法体系以“被告人为中心”构建，被告人的主体地位和权利保护都得到重视和加强，然而，被害人的地位和权益保护却淹没在国......
【正】 实现“九五”计划和2010年远景目标,关键是实现两个具有全局性意义的根本性转变,即经济体制从传统的计划经济向市场经济转......
体育活动的主体与本质承载者——人,在哲学视阈下被赋予了重要的地位。笔者从哲学视角梳理了西方体育活动中对＂人＂认知的历史流变和......
随着财政部《关于加强政府采购活动内部控制管理的指导意见》（财库[2016]99号）和《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部第87......
随着人的主体地位的日益彰显，受教育者的自我意识越来越不容忽视。改进教育理念，积极探索教育新模式成为当前教育的首要任务。体验性......
教育是科学，也是艺术。教师既要坚持科学的真理性，也要发挥教育艺术的创造性。教育作为一种价值引领活动不能异化为程序性的机械操作......
服务型海事是我国海事管理变革历经新中国成立60年，特别是改革开放30年之后继续演进和深化的选择，从提出、成熟到实践，都有其特定的客......
<正> 关于人的问题的研究,是近几十年来国内外理论界的一个重要课题。从国际范围来看,二战以后,人们开始深刻反思这次战争给人类带......
市场经济就是主体经济。它要求人的全面现代化。呼唤着人的文化素质、思想素质和道德面貌的大幅度提高。可以说，古往今来的历史上从......
《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》近日发布。《意见》指出，将用5年左右时间基本完成明晰产权、承包权到户的......
关于当代生态伦理中的主体性问题，存在三种不同意见。自然中心主义认为：主客体关系是一种相对关系，人并不是最高主体，更不是绝对主体。......
以人为本是科学发展观的本质核心，具有丰富的内涵。尽管学者们对它的表述不尽相同，但都包含了以下内容，即尊重人的生命价值，强调人的主......
