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真正的教育是让学生有的放矢地思考怎么解决实际问题,即:现在遇到什么问题?可以如何解决?解决的过程是否还可以改进?许多物理实验......
目前在非仪器制造专业,设置电子测量课的学校数目有所减少,对测量和仪器教学的重视程度也有所下降,这引起不少专家、学者和科技工......
由于当前单晶衍射仪在高校和研究机构使用的增多,开展单晶结构测试和分析的实验教学具有实施的基础和条件。本文就高校晶体结构测试......
以滴定管的教学为例,分析在实验仪器教学过程中,如何提高学生的学习效果,促进学生的思维能力发展。在实验仪器教学过程中,应该引入......
本文总结开放性仪器实验教学基础性实验项目的优势和不足,以气质联用色谱仪的应用为例,探讨了项目教学法在开放性仪器实验教学中的......
物理教学的关键是优化教学过程,以过程为主线,让学生亲历知识形成的过程,才能发展学生的思维,符合学生的认知水平,提高学生的科学......
基于“5C核心素养模型”的初中科学仪器教学,应更多挖掘仪器所蕴含的文化背景、科学方法,以问题或情境激活学生思维,着力于培养探......