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基于优质教学设计的化学教师使用教科书的研究——以《金属的化学性质》课题为例
以人教版九年级《金属的化学性质》课题为内容载体,选择优质教学设计为研究对象,从“内容资源使用”“课程资源使用”“教科书内容......
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