体育基础课相关论文
自2002年教育部《全国普通高校体育课教学指导纲要》颁布以来我国高校体育课在探索中革新。从强调竞技体育、重视技术技能阶段,到......
学校体育是学校教育的重要组成部分，体育课堂教学是学校体育开展的最重要的环节。体育课是在教师的组织指导和学生的参与下，按照教学......
为了保障公共体育课教学质量，切实提升大学生体质健康，采用文献资料法、实验法、数理统计法，研究阶段性教学模式下公共体育基础课对大......
本文利用文献资料法和理论分析方法分析了高校体育基础课教学改革的发展变化与现状，提出了新的课程教改模式和创新型实践方案。......
身体活动或者运动是体育课的主要形式，是学生思维活动和身体活动相结合的运动，体育课或者体育运动可以提高或者丰富学生的概念认知、......
运用文献资料法对高校体育基础课的开展进行研究，要在科学的设计教学课堂的基础上把艺术性教学引进课堂，使学生对体育援炼的认识由“......
针对湖北省普通高等院校体育基础课开展现状,对湖北省普通高等院校体育基础课的教学形式进行对比分析,研究新的教学形式：＂素质-兴趣＂......
目前普通高校体育基础课术科考试大多数尚未实施标准化管理。本文对浙江工业大学一年级体育基础课术科考试进行标准化管理的研究，对......
针对公安院校新生入学后普遍身体素质偏差，加之警察体育基础课课时少，训练内容、方法和手段单一等问题，福建警察学院警体部在进行“警......
针对当前普通高校体育基础课教学存在的问题,运用问卷调查、文献调研等方法,设计和运用一种新的“量版式组合”教学模式,进行了教......
与灌输式教学相反,生成性教学强调学习的主动性及知识的动态生成,具有参与性、创造性和开放性等特征。本文以《运动解剖学》为例,......
选取100名18-19岁大一女生作为研究对象,并进行了15周体育基础课的跟踪观察。结果发现,体育基础课能够快速有效的提高大一女生的体......
高校体育基础课程主要在大学一年级开设,属于承上启下的过渡阶段。教学实践表明,良好的学习兴趣可以更好地完成课程目标。本文对体......
以湘南学院为例,在＂五个一工程＂建设的推进过程中,深入推进大学体育课程的教学改革,学校从特色办学的定位视角推出＂二·九＂教学模......
运动负荷的合理与否,直接影响体育锻炼质量、学生掌握水平和体质增强效果,运动负荷涉及生理和心理两个层面。本文对影响体育基础课......
