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光的吸收实验相关论文
落实全面“理解”,促进概念转变——以“物体的颜色”教学为例
学生能够记住一些物理概念,但面对真实问题情境时又回到“前概念”的认知层面.这种教学失败的原因是学生对物理概念缺乏真正理解.......
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概念转变
理解
物体的颜色
光的吸收实验
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