全人教育理念相关论文
大学英语课程是高校的必修课之一。全人教育理念能够有效促进学生德智体美劳综合发展，有助于素质教育理念的普及，与“课程思政”的教......
随教育改革的深入，教育部开始重视高校高综合素养人才培养工作。受我国应试教育影响，我国本科学生的理论知识基础普遍及较好，所以如何......
摘要：以“大学生心理素质教育”课程作为研究和实践的切入点，该课程是实施全人教育的良好平台，健康的心理状态是帮助大学生树立正确的......
摘要：近年来随着用日语代替英语参加高考的人数增多，在日语专业出现了零基础学生与非零基础学生混编教学的现象，学生在日语基础等各方......
全人教育是人类历史上出现的一个重要的教育流派,她着眼于“全面的人”的理论研究和实践探索,推行一种可以培养出品德高尚、智力健......
全人教育既是现阶段教育、教学的整体发展方向,也是高等学校建学的宗旨.这就要求高校的教学人员真正地理解“全人教育”的真正内涵......
单一的专业教育已经不能再适应新时代对高职人才的需求，高职院校必须在全人教育理念指导下充分认识文化素质教育对高职生的时代性意......
在教学一线，常常有知识面广，喜欢独树一帜，喜欢质疑老师意见的孩子出现。这些孩子是问题学生还是超常生？小学阶段会出现超常生吗？他们是......
全人教育理念核心包括整全发展、自由博雅、平等关系、世界公民意识,基于此,大学通识教育改革一是要构建更加完善的通识教育体系,......
［摘 要］随着时代的不断发展，社会对人才的需求提出了更高的要求。因此，大学生应积极投身于社会实践，认真向实践学习，在实践中锻炼，是大学......
摘 要：全人教育宗旨是培养完整的人，是针对机械化教育、功利化教育而提出的。基于全人教育理念的运动员文化教育体系对增强运动员综......
自全人教育思潮产生以来, 全人教育逐渐成为世界各地各级各类学校的办学理念. 全人教育理念对我国基础教育的教育教学发展具有借鉴......
学习兴趣是教育心理学中的一个重要议题, 如何使学生学有兴趣, 学得愉快, 既为教育实践中广大教育工作者的孜孜追求,也为古今中外......
在全球信息实现互联互通、对外开放格局不断加大的新时代,跨文化外宣翻译人才的培养应与国家文化发展战略、行业需求和国际市场紧......
从上世纪90年代中期开始,教育界从不同立场出发,围绕＂我国高职教育是属于高等教育的专科层次,还是属于一种新的高等教育类型？＂这个问......
全人教育理念是符合国家中长期教育改革及发展规划纲要要求的教育模式。高校体育教学在高等教学中发挥着较为重要的作用,二者之间......
<正>全人教育以学生为主体,围绕学生认知素质、情感素质全面发展、自我促进发展为目标,注重学生情感培养的教学方式。在全人教育理......
【摘 要】 韩山师范学院优秀化学教师培训班旨在培养师德高尚、知识渊博、能力突出的模范教师，旨在将那些具有教师潜质、适合从事教......
<正>北大附中于2010年开始进行教育教学的改革与探索,提出"培养个性鲜明、充满自信、敢于负责,具有思想力、领导力、创新力的杰出......
高级英语是英语专业高年级的主干课程,对学生听说读写等基本技能的提高和批判性思维能力的培养具有重要作用。当前高级英语教学仍......
<正>全人教育的基本主张1.全人教育寻求人的精神性和物质性的全面发展。全人教育并不贬低物质的重要性,不否认社会存在的价值,但它......
我国教育界从不同立场出发，围绕着以下问题进行了10多年的论争：“我国高职教育是属于高等教育的专科层次，还是属于一种新的高等教育类......
全人教育理念坚持以人为本,培养学生综合素质,促进学生德智体美和谐发展,这一理念对大学英语教学有积极指导作用.大学英语课程在教......
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全人教育理念,着眼于学生综合素质的提升与综合技能的培养,是现代高职学生管理教育当中的重要内容之一。基于此,本文首先介绍了全......
全人教育理念下的德育教育对学生的发展有重要意义。在信息技术环境下,构建中职德育成长平台,能加强家庭、社会与学校之间的联系,......
当前教育界已基本形成共识,就是要以全人教育的理念来指导和培养社会发展所需的各类人才。全人教育理念对于高职院校艺术设计专业......
随着儒学思想的国际化,其教育思想越来越引起世界关注,孔子被列为世界十位最伟大教育家之一,孔子学院得以遍布全球,印证了孔子教育......
中等职业学校在日常的教育教学过程中存在重智育轻德育的倾向,这与全人教育理念相悖。解读全人教育的内涵,并结合中职校德育教学现......
本文在实地考察的基础上 ,介绍了台湾中原大学的全人教育理念。文章以中原大学办学精神为主轴 ,围绕全人教育理念的形成、发展与落......
香港浸会大学(Hong Kong Baptist University,HKBU,简称"浸大")位于中西文化交流汇聚之地——香港,是香港建校历史第二悠久的高等......
全人教育理念下学前教育五年制幼师须遵循扬弃性原则、发展性原则、生态性原则等,重构基础能力、专业能力、适应能力、发展能力等......
本文探讨了全人教育理念的含义,从教学内容、教学目标、教学资源、教学策略以及教学评价五个方面设计了符合全人教育理念的教学过......
<正>香港中文大学历史并不悠久,但却享有很高的盛誉,是国际上公认的第一流的研究型综合大学。它以"融合中西、贯通古今"为办学宗旨......
随着《国家中长期教育改革和发展纲要(2010~2020)》的实施,户外运动在培养学生的综合素质方面的优势逐渐凸现出来。从户外教育为基......
近年来,我国社会中高职院校招生困难、生源整体素质下降,已经成为一个主要的问题,而随着我国教育行业的快速发展,用人单位对于人才......
把全人教育理念引入职业指导中,分析了职业学校职业指导以全人教育理念为指导的必要性,针对当前职业指导工作提出了自己的建议。......
大学的根本是育人,即教育出能够适应社会发展的综合性人才,这不仅仅是指大学出来的人才可以很好的投入到社会主义现代化建设中来,......
