全日制专业学位研究生相关论文
[摘 要] 由于全日制专业学位研究生教育在我国才刚刚起步，基地实践期间思想政治教育与管理研究还亟待加强。为了给全日制专业学位研......
【摘要】全日制专业学位研究生教育主要侧重工程应用，面向行业领域进行的高质量的专业实践是全日制专业学位研究生教育的重要培养环......
期刊
摘要：目前全日制专业学位研究生培养质量的提高成为研究的热点，其学风建设的好坏直接影响到学生培养质量和目标，因此，加强全日制专业学......
期刊
本文介绍中国计量大学在构建全日制专业学位研究生实践能力培养体系的实践措施.中国计量大学依托质检行业背景,在各地方各级质检行......
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《中华人民共和国学位条例》实施30多年来，我国专业学位研究生教育经历了从无到有、从小到大的发展过程，2009年教育部提出，当年增招的......
学位
以国内五所林业高校2009～2011年完成第一学年学习的全日制专业学位研究生为调查对象,对其培养状况进行了调查.调查发现:随着招生年......
期刊
随着研究生教育模式的改革与创新，全日制硕士专业学位研究生教育得到了很大的发展，但是随之暴露出来的就业方面的问题也不容忽视，造成......
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[摘要]针对目前全日制专业学位研究生教育的现状并结合我校的实际，本文从课程设置、导师队伍、教学管理、论文质量方面进行了论述，根......
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石油与天然气工程全日制硕士专业学位研究生培养模式是高等教育改革新产物,应加大宣传力度,以解决存在的认识误区.培养模式实行“1......
专业学位具有职业导向性和知识发展性的特征.在专业学位研究生教育中,存在全日制与非全日制专业学位研究生两种分类,两者的培养模......
介绍了创新型专业学位研究生的培养模式,具体内容包括目标定位、培养平台结构、培养措施和方法等,重点从专业课程授课及考核方式改......
期刊
为更好地满足国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才......
期刊
本文提出建立全日制专业学位研究生培养过程监控体系、培养质量评估体系、培养质量问责体系和培养质量改进体系。通过监控、评估、......
全El制专业学位研究生是我国培养应用型人才教育结构的战略性调整，面对不断扩招的发展趋势，全日制专业学位研究生的培养模式中存在的......
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2009年以来，全日制专业学位研究生的招生规模逐年扩大，但高校管理层面对于该类型研究生的定位仍旧有一定程度的欠缺，在政策制定上存在......
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为准确评价全日制专业学位研究生培养方式和满意度之间关系,文章建立了以专业学位认知、教学活动、实践环节和满意度为潜变量的测......
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为安全生产领域培养一批具有工程实践能力的高层次应用型人才，是加强安全专业人才队伍建设的迫切需要，对安全生产形势2020年实现根本......
为适应经济社会发展的需要，我国将大力发展专业学位研究生教育，借鉴博士后工作站建设的成功经验，江苏省教育厅率先在江苏省大中型企业......
随着社会的高速发展,经济结构的快速变革,专业应用型、创新型人才的需求与日俱增.2009年教育部决定培养全日制专业学位硕士,推动了......
2009年开始招收的全日制专业学位研究生已经完成了一年的学习,但无论是教育部门还是导师都没有针对性地形成全日制专业学位研究生......
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摘 要： 针对全日制专业学位研究生实践环节存在的制度保障缺失、专业学位研究生师资队伍实践经验缺乏、研究生实践基地运行机制不完......
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近年来,实习体验质性的全日制专业学位研究生培养模式得到了一定的发展,但在学生的实习过程中依然存在课程设置不均衡、校企合作不......
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教育部对全日制专业学位研究生的培养目标的定位,使得职业能力的培养成为全日制专业学位研究生教育的核心内容,提出全日制专业学位......
本文概括分析了全日制专业学位研究生培养的大形势,指出了其培养中存在的问题,并结合学校教育管理实际,从课程设置、专业实践和培......
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科学定位计算机全日制专业学位研究生人才培养目标,系统建立产学合作的开放式人才培养模式,是天津地方高校满足滨海新区信息产业人......
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结合全日制专业学位研究生培养特点和培养要求，以“实践育人”为宗旨，在将培养目标分解、量化的基础上设计出基于“双课堂—两阶段”......
摘要：专业学位研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，对研究生结构和就业具有积极意义。本文从专业学位研究生招生生源素质、培......
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逐步推进专业型硕士研究生的培养是国家研究生教学改革的新模式。专业型研究生培养更注重实践环节，强调将课堂教学中的理论知识和实......
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为了进一步研究生态视角下全日制专业学位研究生的学情，进一步调整教学策略，提升教学效率，文章首先阐述了全日制专业学位研究生的生态......
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从对全日制专业学位研究生职业能力内涵的分析入手，依据多目标决策理论对全日制专业学位研究生职业能力结构进行分析．认为职业能力包......
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摘要：以建筑与土木工程专业的理论课程《给水处理理论》为例，开展全日制专业学位研究生理论课程教学方法改革探索。建立了以提升能力......
（北京化工大学 研究生院，北京 100029） 摘要：本文通过比较研究北京化工大学全日制专业学位研究生参与由学校、学院、导师负责的三种......
近年来，随着全日制专业学位研究生教育的蓬勃开展，如何培养能够满足经济建设和社会发展需要的高层次应用型专门人才已成为国内研究生......
作为全日制专业学位研究生培养的重要环节,专业实践具有专业性、研究性、反思性等特点,对促进研究生学习与掌握知识、提升专业实践......
期刊
根据石油与天然气工程全日制硕士专业学位研究生人才供给对工程技能和应用创新能力要求,在对专业学位研究生工程应用技能培养架构......
目前,全日制专业学位研究生在校生已具有相当规模,他们的思想状况究竟有哪些特质,给我们的思政工作带来了哪些新挑战,突破点在哪里......
目的分析全日制专业学位研究生思想政治教育具体情况,制定出符合其自身特点的教育策略;方法：通过SWOT 分析法,理清全日制专业学位研......
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通过调研顺德区企业的需求,将研究生的实践能力划分为实践动机、一般实践能力、专业实践能力和综合实践能力四个维度,提出全日制专......
分析了我国现阶段工程硕士专业学位研究生培养的现状,指出全日制专业学位研究生培养存在企业无法承担培养全日制专业学位研究生实......
以电气与自动化工程学院的非学位课程《交流电机的绕组理论》为例,探索全日制研究生非学位课程理论教学方法的改革。建立以加强能......
在我国专业学位研究生教育规模逐步壮大的情况下,作者深入调查全日制专业学位研究生培养现状,从国家要求与运行实践之间的差距分析......
研究者从定量角度对全日制专业学位研究生的教育服务质量满意度评价进行探讨。在结合文献法构建评价指标体系之后,通过自编问卷获......
我国目前全日制专业学位研究生的培养工作还存在着一些问题有待解决,尤其是学生实践能力的培养效果有限。以建筑与土木工程领域全......
认为在全日制专业学位研究生培养过程的课程学习、专业实践、学位论文三大环节中,专业实践环节是达成全日制专业学位研究生培养目......
期刊
摘 要 本文通过问卷调查的方式，从学习动机和对专业学位的认识、研究生的培养特性和需要改善的地方、对导师的交流程度和课程的认知......
摘 要 随着全日制专业学位研究生教育的引入与快速发展，如何贯彻落实专业学位研究生的教育方针，为社会培养高质量的高层次应用型、复......
全日制专业学位研究生是我国电气工程研究生培养类别中的重要分类。针对现有培养方案中存在的学分评价方式单一、无法实现高层次应......
校企合作培养专业学位研究生旨在为企业培养高层次的应用型人才。文章以武汉理工大学为例,通过建筑与土木工程领域全日制专业学位......
<正>近年来,专业学位硕士生的招生规模增长迅速,目前的全日制专业学位研究生招生数量已接近全日制硕士生招生总数的50%,有效地培养......
