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社会权利观念总体上区分为人权范畴的与非人权范畴的两大类。非人权范畴的社会权利观念由于预设了对社会权利的历史主义理解，也能结......
1949年英国社会学家马歇尔提出了公民资格理论,认为公民资格权利由公民权利、政治权利和社会权利构成,并详细描述了英国公民资格的......
从观念到实践经过了长期的发展过程，F．H．马歇尔所开创的权利解释模式的公民资格理论传统对社会权利的分析呈现出一系列独有的特点。这......
农村义务教育学校布局调整政策自实施以来,取得了显著的成绩,也受到社会的广泛关注。对于政策实施问题的争论不断增多,但是对争论......
高考作为践行社会公平、教育公正原则的重要制度设计和社会实践，关乎多方利益主体的较量与博弈。高考制度的改革和完善、实现教育的......
