典型意象相关论文
摘要：莫泊桑是十九世纪后半叶法国文坛涌现出的一位杰出的批判现实主义作家。他创作的作品颇丰，以短篇小说尤为显著。因此，国内学界曾......
摘 要： 《死屋手记》是俄国著名小说家陀思妥耶夫斯基所发表过的唯一一部纪实体中篇小说。它没有丝毫结构上的刻意雕琢和情节的艺术......
建筑景观中的城市记忆 建筑作为一种艺术景观，是一个城市所拥有的典型意象。凯文·林奇在其著作中曾经讲到，景观的象征性组织可以......
杜鹃鸟，一名子规，又称杜宇，是人们阅读古典诗歌时经常见到的一个典型意象，常被诗人用来表达思乡、怀归、恋旧的情绪以及悲伤、愁苦、凄......
意象理论在语文教学中真正盛行的是在诗歌的创作上,但其小说中的运用也较为引人关注.本文以《白鹿原》为例,着重对小说中的白鹿意......
眷恋故土、怀乡思归是中华民族根深蒂固的传统文化心理.崔颢的诗,堪称乡愁诗的典范之作.本文从表现乡愁的典型性出发,探讨诗人如何......
《罗密欧与朱丽叶》是英国戏剧大师威廉,莎士比亚著名的爱情悲剧,而《孔雀东南飞》则是我国古代最长的叙事诗.二者虽是不同体裁、......
在延绵几千年的中国古代文学史上,悼亡词以其独特的情感对象与艺术特征独树一帜。其中,贺铸的悼亡之作《半死桐》,以力透纸背的情......
古诗词是古代诗人主观情感的表达,但由于其创作年代较远,诗词本身所蕴涵的独特情感、优美的韵味和深刻的寓意,很难被学生感悟。因......
将内容与情感、意象与氛围、手法与技巧之例三个方面作为李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》教学重点，设计课堂内容，延伸学生鉴赏诗歌的......
中国是一个诗的国度，上下五千年，连绵不断留下了灿若星河的诗词。中学课本的古典诗词佳篇中产生出来的深厚、丰富的民族文化心理，具有......
对于陶渊明在宋代的接受的相关研究一直是学术界关注的重要课题。从文学体裁角度来看,相对宋代慕陶诗歌,关于宋代慕陶词的研究则有......
广义的生命教育即培养生存能力、提升生命价值，并指导学生认识生命，是语文教学的首要目标。古典诗词的创作与人的生命活动和精神活动......
“芙蓉”又称为“荷”、“莲”。“芙蓉”给人的印象往往是极娉婷、极高洁的，容易让人想起“出水芙蓉”、“芙蓉仙子”般的绝代佳人......
陶渊明《饮酒》组诗中,“典型意象”有酒、菊、鸟等,其中第五首又是陶诗典型意象比较集中的一首。诗中之“象”展示诗人辞官归隐后......
采用文献资料等方法分析当代中美体育电影在色彩、实物、声音等意象上存在的差异。主要结论:中美体育电影色彩意象表达不同的内涵......
《红豆》主要讲述了在新中国解放前夕银行家少爷齐虹与女大学生江玫之间的情感故事。红豆作为中国古典诗歌里经常出现的一种典型意......
日、月、风、云、鸟是陆机诗歌中的典型意象，日、月象征时间的流逝亦即生命的流逝，风、云、鸟则具有强烈的节物感。这五个典型意象的......
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短篇小说《菉竹山房》是吴组缃先生的作品。作品通过对蝴蝶、蝙蝠、菉竹山房等典型意象或象征性环境的细致描写,生动全面地体现了"......
电影《本杰明·巴顿奇事》改编自菲茨杰拉德的同名幻想小说,影片上映9年来得到了众多影迷的喜爱,其中也涌现出了大量研究论文,研究......
期刊
成语作为汉语语汇系统中最生动凝练的一部分，历来是学者们研究的热点之一，但音乐类这一语义族群的成语是常用却又甚少被人研究的一类......
笔记中的“双都叙述”,早在汉魏六朝时期就已开始了大量书写,经历两宋,达到繁荣阶段；到明清时期,笔记中的“双都叙述”已蔚为大观,......
<正>中国文学"是一个由许多地域、许多地区、许多地方的文学构成的中心性与地方性、中华性和民族性相结合相统一的文学,是多元一体......
文学典型理论近年来被搁置或被冷落,已是不争的事实。但是,一种文学理论的价值要根据其自身意义以及发展变化了的创作实践与社会现......
语言哲学中的语词心理功能研究鲍宏礼张运霞直到目前，无论是语言学家还是哲学家，对语言的研究主要分两个维度：一是语言的内在的动态研......
北京当代芭蕾舞团团长王媛媛将艺术触觉延伸至中国传统文化的土壤,在《野草》中汲取养分,并于鲁迅先生诞辰135周年之际,在南京奉送......
唐代,洞庭湖不仅面积达到最广阔,号称“八百里洞庭”,而且诗歌也达到最繁荣。风光旖旎的自然景观、丰富多彩的神话传说、“交通十......
<正>"黯然销魂者,唯别而已矣"。离别,是中国文学中经久不衰的创作母题。送别诗借助于意象的高度情思化,使得其情感含量大大增加,艺......
亲情诗是中国古代诗歌中一个重要的题材类型，它多表达的是亲属间的亲情。亲情诗从《诗经》开始，历经先秦、汉魏的萌芽、生长，到唐代得......
在20世纪中国文学史上,回望故园已经成为某些作家创作中的一个鲜明取向。萧红、林海音与迟子建这三位有独特精神追求的女作家,也都......
文本间性的提喻结构之教学策略意义,就在于可以引导学生到文学名著中去提取典型意象,为自身的表情达意插上飞翔的翅膀,做到"言有尽......
<正>"诗缘情而绮靡"。有感情,艺术形象才有生命;有强烈的感情,艺术形象才有旺盛的生命。"故能写真景物真感情者谓之有境界,否则谓......
<正>李商隐《嫦娥》一诗,通过吟咏中国古老的神话传说嫦娥奔月故事中的嫦娥,书写诗人在孤寂境况中的感伤之情。其云:云母屏风烛影......
