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基于实践创新能力培养的研讨式教学模式实施路径，对专业学位硕士课程建设及实践创新型应用人才培养都具有重要意义。该文结合农村发......
数字乡村建设既是乡村振兴的战略方向，也是建设数字中国的重要内容，可以整体带动和提升农业农村现代化发展，为乡村经济社会发展提供强......
4月1日,农业部在北京举办“十三五”农业农村发展规划前期重大课题研究成果汇报会,对研究成果进行评审论证,这也标志着规划前期重......
“输血”扶贫不如“造血”扶贫，只要一根网线、一台电脑，足不出户就能做遍天下生意的“电商扶贫”模式，将成为经济落后地区农民脱贫致......
当中国在2005年加紧制订“建设社会主义新农村”的战略方针时,欧盟也在制订它的“2007～2013年农村发展政策”,这是一个与我们有相似......
今年1月,农业农村部、中央网信办联合印发了《数字农业农村发展规划(2020-2025)》。数字农业是用现代工业生产的组织方式、管理理......
2019年12月25日,农业农村部、中央网络安全和信息化委员会办公室联合印发了《数字农业农村发展规划(2019—2025年)》(下文简称《规......
案例教学最早由美国哈佛大学法学院于1870年率先使用,经过完善和推广,在全球范围内产生广泛的影响。农村发展专业应用型硕士研究生......
本文从建设社会主义新农村角度入手，就农村房屋产权登记工作的现状、开展农村房屋产权登记工作的必要性和紧迫性等问题进行了分析，提......
灾后重建是一个长期和循序渐进的过程,其总体上分为应急反应、临时恢复、恢复重建和长远发展四个阶段。在灾区农村发展规划中,应把......
在分析推进教学资源共享的必要性和可行性的基础上，对福建农林大学农村发展规划课程教学资源共享在构建课程网站、编写案例、统编教......
在分析《农村发展规划》教材建设背景的基础上,回顾了该教材的建设历史,对近10年来该教材在使用范围、发行量等方面的应用情况进行......
为推动数字农业农村发展,我国将强化关键技术装备创新,加快农业人工智能研发应用,研发适应性强、性价比高、智能决策的新一代农业......
中国共产党第十九次全国代表大会明确提出要实施乡村振兴战略。2017年12月,中央农村工作会议提出了实施乡村振兴战略的目标任务和......
为贯彻落实中央决策部署,加快推动农业农村生产经营精准化、管理服务智能化、乡村治理数字化,农业农村部、中央网络安全和信息化委......
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。该文以《农村发展规划》课程在线教学组织为例,探讨了在新冠肺炎疫情景......
近日,农业农村部、中央网络安全和信息化委员会办公室印发《数字农业农村发展规划(2019—2025年)》(以下简称《规划》),对新时期推......
近期,农业农村部、中央网络安全和信息化委员会办公室联合印发了《数字农业农村发展规划(2019-2025年)》(以下简称《规划》)。日前......
日前,农业农村部、中央网络安全和信息化委员会办公室共同印发《数字农业农村发展规划(2019-2025年)》(以下简称《规划》),要求推......
2019年12月25日,为贯彻落实《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》《数字乡村发展战......
本文概述了区域发展规划理论，介绍了吕梁市岚县概况，分析了区域规划理论在岚县马铃薯产业发展规划中的实际运用。探讨了依据区域规划......
随着社会的发展,公民文化素质的提高,民主参政意识的增强,越来越多的公众开始关心社会公共事务的决策,希望对社会公共事务拥有充分......
农村发展规划课程实践教学是农村区域发展专业培养学生规划技能的重要环节,在社会主义新农村建设的发展契机下,依托新农村共建示范......
本文在分析"农村发展规划"课程建设背景的基础上,以"立足本校、服务全国"为课程建设定位,紧紧抓住教材建设这个中心环节,提出课程......
要建设新型城镇化新农村必须做好农村的发展规划，规范城乡建设规划工作，这是建设新型城镇化的核心要素，也是当前转变政府职能的重要现......
针对传统授课型教学模式难以有效提高学生规划实践能力的现状,基于学习产出(OBE)的教育模式,阐述对《农村发展规划》课程的教学组......
